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DIMENSION CORPORAL DEL DESARROLLO INFANTIL

OSMELIA DEL CARMEN RODRIGUEZ MONTOYA
YADIRA ALEXANDRA MARTINREZ ACUÑA
DENNIS MARIA MEDINA MARTINEZ
BEATRIZ ELENA RICO FONSECA
MARGARITA DE JESUSFLORES TORREZ
ENALBA MARIA LEON MARTINEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”
SAN ZENÓN – MAGDALENA
2013
DIMENSION CORPORAL DEL DESARROLLO INFANTIL

OSMELIA DEL CARMEN RODRIGUEZ MONTOYAYADIRA ALEXANDRA MARTINREZ ACUÑA
DENNIS MARIA MEDINA MARTINEZ
BEATRIZ ELENA RICO FONSECA
MARGARITA DE JESUS FLORES TORREZ
ENALBA MARIA LEON MARTINEZ

ENTREGADO A:
SUCCETY OSPINO RODRIGUEZSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”
SAN ZENÓN – MAGDALENA
2013
OBJETIVOS
Reconocer su cuerpo y sus posibilidades de acción
Facilitar el aprestamiento de la motricidad fina y gruesa
Favorecer elconcepto de autoimagen, auto concepto y autonomía

DIMENSIÓN CORPORAL.
  
La psicomotricidad, es un concepto que surge como respuesta a una concepción que consideraba el movimiento desde el puntode vista mecánico y al cuerpo físico con agilidad, fuerza, destreza y no “como un medio para hacer evolucionar al niño hacia la disponibilidad y la autonomía”.
La expresividad del movimiento setraduce en la manera integral como el niño actúa y se manifiesta ante el mundo con su cuerpo “en la acción del niño se articulan toda su afectividad, todos sus deseos, todas sus representaciones, perotambién todas sus posibilidades de comunicación y conceptualización”. Por tanto, cada niño posee una expresividad corporal que lo identifica y debe ser respetada en donde sus acciones tienen una razón deser.
A partir de esta concepción se plantean tres grandes objetivos que se complementan y enriquecen mutuamente: hacer del niño un ser de comunicación, hacer del niño un ser de creación y favorecer elacceso hacia nuevas formas de pensamiento, por lo cual, no es posible mirarla sólo desde el componente biológico, funcional y neuromuscular, en busca de una armonía en el movimiento y en su...