INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO.

INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS
LENGUAJE SEGUNDO BASICO.
NOMBRE: ____________________________________________________________CURSO:________________________
FECHA DENACIMIENTO:_______________________________________________EDAD:__________________________
PROFESORAJEFE:_______________________________________________CONDICIÓN SEP______________________
SIMBOLOGÍA: L : APRENDIZAJE LOGRADOPL: APRENDIZAJE PARCIALMENTE LOGRADO
NL: APRENDIZAJE NO LOGRADO

APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE

EXACTITUD LECTORA

Lee correctamente las palabras de un textoadecuado para su edad.

Comete errores de adiciones.

Comete errores de sustituciones.

Comete errores de inversiones.

Mientras lee hace regresiones.

Realiza rectificaciones.

Hace saltos delínea.

Silabea al leer.

Lee en voz alta, respetando el punto seguido y punto aparte.

Lee oraciones sin vacilar frente a cada palabra.

COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE.

Al hablarpronuncia mal

Usa vulgarismo y vocabulario pobre.

Incoherencia y falta de cohesión en expresión de ideas.

Al leer no comprende palabras aisladas

Comprende pequeñas narraciones de hechos realeso ficticios.

Responde algunas preguntas que se le hace

Reproducen con sus propias palabras el relato de un cuento leído, recordando datos más importantes

Observa y descubre una láminasencilla.

Interpreta imágenes, reconoce semejanzas y diferencias en una lámina.

Reconoce que en los libros hay mensajes útiles para la vida

Al escribir una redacción

su vocabulario es pobre.presenta pocas ideas.

El texto parece poco pensado.

El texto está mal estructurado.

Revisa lo que ha escrito para corregir errores.

VELOCIDAD LECTORA

Lee lentamente para su edad.

Leemuy rápidamente de forma atropellada

Lee a una velocidad adecuada.

GRAFISMO

Escribe con letra legible.

Separa cada palabra con un espacio.

Une correctamente los grafemas.

Tiene...