Informe de investigacion

INFORME DE INVESTIGACIÓN

Experimento de Detección de señales (TDS), análisis e informe de las variables dependientes del Experimento de Detección de señales (TDS), variables dependientes como criterio o sensibilidad y variables independientes como tipo de instrucción o tiempo, siendo criterio el que guarda relación con el tipo de instrucción y sensibilidad que guarda relación con el tiempode una manera directa.

Resumen del experimento.

El experimento que en un futuro dará fruto mediante su análisis al informe, consistía para los dos grupos en teclear la barra espaciadora de manera rápida justo en el momento en que apareciera la letra “E” en la pantalla, para “eliminar” a esta letra considerada en el experimento “enemiga”, pero con matices. En el primer grupo (que podemosllamar “A”), en el cual se segmentó el número total de individuos por la mitad únicamente tenían que eliminar al enemigo independientemente del resto de letras que supuestamente no cumplían ninguna función. Mientras que el grupo, que podemos llamar “B”, tenía que eliminar también al enemigo, pero a diferencia del grupo “A” no tenía que eliminar el resto de letras que son consideradas amigas. Además seponían dos ritmos de aparición de letras, siendo el “B” un ritmo más lento y por tanto mayor duración de aparición de letra, que el del grupo “A”. A través de éste experimento planteamos una serie de cuestiones como son: como influye el tipo de instrucción, el criterio ( que le llama “b”, es el grado de libertad, es decir de condiciones que posee el individuo experimentado para realizar sufunción ) sobre el resultado, y, como influye el tiempo de exposición de la letras en la pantalla sobre la sensibilidad (“d”), que es la capacidad de detección. Los resultados despejan las cuestiones planteadas, las cuales son: la sensibilidad (“d”) en la condición de tiempo de exposición largo será mayor que la del corto, y, el criterio del grupo “A” será menor que el del “B”, cumpliéndose lashipótesis las cuales un experimentador ha de tener, pero que no son parte del experimento en sí.

Introducción.

Como se ha podido comprobar en el resultado las distintas hipótesis teóricas que planteaba el experimento se han cumplido, a mayor tiempo mayor sensibilidad, es decir, mayor capacidad de detección de las letras en general, mayor distinción, menor discriminación, y, que cuanto mayor criterio,es decir, mayor capacidad de libertad, por tanto menores condiciones para cumplir su función menor será su criterio, si se posee menos restricciones lo lógico es actuar más indistintamente. Con estos resultados concluimos que en este caso se cumplen las hipótesis, normalmente suele ser así, pero no siempre, en ocasiones no se cumplen y aquí es cuando surge una teoría, la Teoría de Detección deSeñales (TDS).

Reflexión e información relevante para aplicar, sobre el experimento de nuestro trabajo (método)

El experimento de Detección de Señales como ya indica su propio nombre aplicó la Teoría de Detección de Señales (TDS), ésta se utiliza para calcular la fiabilidad de respuestas dadas por un individuo en un sustrato de datos para la realización de una encuesta. La puesta en Prácticade la Teoría de Detección de Señales consiste en, mediante los resultados dados por un receptor tras la aplicación de las variables que configuran el experimento puesto en práctica a éste, realizar un gráfico que permita ver la curva característica de ese receptor (ROC), que no es más ni menos que un gráfico que permite observar la conducta normal de un individuo y mediante una serie de parámetrosestablecidos por éste, llegar a poder clasificarla, estructurando los tipos de resultados del individuo de tres formas: neutro, liberal y conservador. Estos tres tipos de clasificaciones hechas se hacen en función de la variable…........ Criterio, está consiste en la división del individuo en función de su tendencia a contestar afirmativamente o negativamente o no hacerlo, ante una...