Informe de la expo (psicopatología infantil)



Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Facultad de Psicología
Psicopatología Infantil
09/03/2015

Santiago Dávila, Kevin Peralta, Valeria Ruiz



-Contexto histórico de la psicopatologíainfantil

La psicopatología infantil en un principio es considerada igual que la del adulto, lo cual no estaba bien ya que por un sinnúmero de razones tanto biológicas como psicológicas y de desarrolloson muy diferentes las dos. En el transcurso del siglo XVII al siglo XVIII se irán dando los entendimientos necesarios como para comprender como funciona y desde donde viene.

Es el resultado de variasdisciplinas; pediatría, psiquiatría, neurología, etología, psicología, sociología. Se presenta como un área de conocimientos secundarios que continua a la sombra de la psicopatología del adulto, apesar de esfuerzos realizados y de los conocimientos que se tienen del niño en la actualidad. Existen registros de enfermedades mentales en niños desde la antigüedad, aunque la manera de verlos cariabasegún el momento histórico y el lugar.

Principalmente para la concepción que hasta siglos pasados se tenía de la infancia es el por que de que la psicopatología infantil no era vista como algofuncional y útil. Se esperaba una conducta similar a la del adulto, pero sus derechos y ubicándolo como una propiedad de los padres (al niños). La gran mortandad que exista en la infancia (2/3 niños moríanantes de alcanzar los 4 años y lo que sobrevivían se convertían en mercancía como mano de obra.

Las enfermedades mentales son vistas como un fenómeno del demonio. En el siglo IV se basa en Hipocratesy se dice que la salud esta sostenida por el equilibrio de potencias. La locura pasa a ser vista como una enfermedad del sistema nervioso y no como maldición. Se conocen diferentes enfermedades.
Apesar de esto la supervivencia del niño depende de su perfección física y de la decisión de los padres. En la epoca Romana se da una actitud mas liberal, pero sigue la intolerancia a los problemas...