Informe Diagnostico

INFORME # 04/10
DE : PROF. GINA LOAYZA .
PROFESORA 5 to. “ D “

A : PROF. GLORIA RAMOS.
DIRECTORA U. E “ MANUEL BERNAL MARIACA “

REF: INFORME FINAL DE GESTION
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FECHA : La Paz 17 de diciembre de 2010Señora Directora:
La profesora del grado Quinto “ D “ , informa que :
Durante la presente gestión en la que tuve la oportunidad de desarrollar el trabajo de aula con los niños y niñas de quinto año, pude constatar los siguientes logros y dificultades.
FORTALEZAS.
LENGUAJE.
Los niños y niñas lograron:
* Independizar su escritura en la producción de textos, demostrando mayor definición enlos propósitos de la misma.
* Afianzaron un 90% su ortografía, recurriendo a estrategias propias de memorización.
* Ampliaron su vocabulario con palabras nuevas para su comprensión.
* Desarrollaron una lectura mucho más hábil y comprensiva tomando en cuenta el propósito de la misma.
* Aplicaron la gramática de manera correcta en sus diferentes actividades.
MATEMATICA.
Los niños yniñas del quinto año lograron:
* Construir su conocimiento sobre los conjuntos en general.
* Reconocer, leer, escribir, descomponer y componer cantidades de hasta 9 cifras de manera segura.
* Consolidar los significados de las operaciones aritméticas, desarrollando estrategias propias de solución.
* Trabajar con el concepto de fracción partiendo de situaciones problemas, estotambién les permitió desarrollar el razonamiento lógico, aplicando en las mismas la operaciones que tenían como base.
* Desarrollar la capacidad de: cálculo mental, anticipación, comprobación, desarrollo lógico de las diferentes situaciones presentadas.
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES
Los niños y niñas lograron:
* Apropiarse de conocimientos a través de la investigaciónpropia, que le permitieron comprender conceptos científicos y sociales con los cuales puede relacionarse o identificarse.
* Desarrollar la construcción de la información obtenida, compartiéndola con los demás a través de estrategias propias de presentación.
* Ampliar su vocabulario y expresión oral en la explicación de sus indagaciones.
* Conocer sobre las diferentes culturas delpasado y los aportes que dejaron para su conocimiento actual.
* Valorar el medio ambiente natural y tratar de tomar previsiones para el futuro.
Dentro de las fortalezas también lograron:
* Desarrollar actitudes de solidaridad, respeto mutuo, de responsabilidad, honestidad.
* En cuanto al trabajo curricular desarrollar se logro desarrollar un 96 % de los temas programados
DEBILIDADES.LENGUAJE.
* De los 32 niños y niñas todavía existe un:
* 9% que presentan dificultad en la escritura propia, no así en la dirigida.
* 10% al que le falta creatividad e imaginación en la producción de textos.
* 9% que no presta interés en tomar en cuenta ortografía para sus escritos.
* 6% que le falta mejorar lectura con buena entonación.
MATEMATICA.
* A un 9%le falta repasar procedimientos de las diversas operaciones.
* Un 6% le falta comprender y buscar soluciones prácticas.
* Todavía hay algunos niños y niñas que confunde cantidades en sus diferentes situaciones reales.
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES
* Algunos niños y niñas no toman con seriedad y responsabilidad los trabajos de investigación propia.

Esnecesario hacer notar que siempre se presentan imprevistos con el tiempo de trabajo, que uno programa para el día, ya sea por diferentes situaciones.
Se debe tomar en cuenta que el trabajo que realizamos es de guiar y la aprehensión de conocimientos es de ellos.
La falta de apoyo y de control de algunos padres de familia a sus hijos (as).
Tomando en cuenta, siempre, que el trabajo que realizamos...