Informe foro - taller alimentación complementaria escolar y productos locales

Páginas: 26 (6405 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2011
Informe del Evento llevado a cabo en el Centro de Capacitación Padre Mauricio Levfebre En la Ciudad de Llallagua 12 y 13 de Mayo de 2011

Foro—Taller sobre Alimentación Complementaria Escolar y Productos Locales
Promoviendo el Desarrollo Económico Local en el Norte de Potosí
Objetivo General: Programa: Jueves 12 /05/2011 Los y las participantes conocen las experiencias positivas y negativasgeneradas en el Norte de Potosí en la provisión de pro- 11:00 Inscripción de participantes ductos locales para el servicio de la Alimentación Complementa- 11:45 Presentación de participantes y Recojo de Expectativas por Municipios— Faciliria Escolar, así como la propuesta de distintas modalidades posi- tadoras: Claudia Benavides Salmón y Alessia bles para la provisión de este servicio. 13:00Almuerzo Objetivos Específicos: 14:15 Bienvenida al Foro - Anne Piepenstock, Coordinadora Regional Desarrollo Económico Local Norte de Potosí y Chiquitanía de la Cooperación Alemana GIZ

Objetivos y programas del Foro

1. Conocer experiencias (dificultades y aciertos) en la dotación 14:25 Presentación de Objetivos - Néstor Rosales, Cooperante Desarrollo Económico de productos locales para laAlimentación Complementaria Esco- Local y Fortalecimiento Organizacional del Norte Potosí de la Cooperación Alemana GIZ lar para que sirvan de insumos en la conversación entre actores. 14:30 Antecedentes del Proceso y su Importancia—Filemón Iriarte, Coordinador de 2. Presentar los resultados sobre el estudio en el tema alimenta- Gobernanza Local Norte Potosí de la Cooperación Técnica Alemana GIZ cióncomplementaria escolar realizado por RC-CAD que sirva 14:45 Contexto y Presentación de los escenarios y/o alternativas para la provisión de también de insumo en las mesas de trabajo. productos para la Alimentación Complementaria Escolar—Bishelly Elías, Consultora 3. Los y las participantes conocen la propuesta de las modalida- 15:15 Espacio abierto para preguntas y aclaraciones a la exposición— WillyHuayta, des alternativas para la provisión con productos locales para Moderador alimentación complementaria escolar para tenerlos como base 15:45 Refrigerio en la conversación entre actores públicos y privados. 16:15 Experiencia de Colquechaca en la provisión de Alimentación Complementaria 4. Establecer las posibles acciones, de acuerdo al escenario Escolar—Tania Jaita, Ex Jefa de la Unidad deDesarrollo Económico Local del Municipio decidido por municipio, para la provisión de productos para la de Colquechaca Alimentación Complementaria Escolar en 2012. 16:45 Espacio de preguntas — Willy Huayta, Moderador 17:00 Presentación de resultados de Estudio de RC-CAD sobre desayuno Escolar: Llallagua, Chayanta y Uncía—José Luis Quiruchi—Representante de RC-CAD Norte Potosí 17:30 Espacio depreguntas — Willy Huayta, Moderador 18:00 Cierre de Jornada—Nestor Rosales—Cooperante GIZ 18:15 Cena Viernes 13 /05/2011 08:45 Registro de participantes 09: 15 Resumen del día Anterior—Willy Huayta, Moderador 09:30 Análisis de escenarios y presentaciones realizadas—Willy Huayta, Moderador 11:00 Trabajo en grupo—Ignacio Benavides, Tania Jaita y Pelagio Condori, facilitadores 11:45 Presentación deResultados de las mesas de trabajo 13:15 Clausura del evento—Nestor Rosales

Anne Piepenstock dando la bienvenida al Evento

12 de Mayo—Expectativas Generales de los participantes al inicio del evento por Claudia Benavides Salmón - facilitadora.
Se recogió las expectativas de los participantes 6. Tener conocimientos sobre las actividades 12. Concertar Gobiernos Municipales y Asociade los 6Municipios al inicio del evento, desrealizadas y logros obtenidos en eventos ciones el tema del desayuno escolar. tacándose entre ellas las siguientes: anteriores. 13. Organizar, apoyar a las Asociaciones Pro1. Tipo de compras públicas locales que realizan 7. Cómo podernos capacitar en la producción de ductivas. los Gobiernos Municipales exitosas en desalimentos específicos. 14. Fomentar, apoyar la...
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