Informe lectura 1 musica en chile y america

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Pontificia Universidad Católica de Chile
Estudiante Giannina Alvear
Profesora Carmen Peña
Historia de la Música en Chile y América MUC708-1
21 marzo 2011
Informe de Lectura 1
Rodríguez comienzasu texto “Retrato de la vida cotidiana en las ciudades iberoamericanas del siglo XVIII” exponiendo los distintos tipos de hogares que existían en la época. Por ejemplo, se exponen las diferenciasentre una casa de alta sociedad, con sus numerosas habitaciones “iluminados con arañas de plata, que se levantaban con una polea, con candeleros que se conservaban a la mano y por farolas que colgaban delas paredes.” (Rodríguez 49), a diferencia de las casas de familias menos acomodadas que contaban con una habitación en la cual dormía “la familia, parientes, e incluso huéspedes” (Rodríguez 45) Así,su texto se enfoca más en lograr una descripción de la vida colonial, de las profesiones, alianzas matrimoniales, nacimientos, bailes y costumbres, mientras que Baker, en “La ciudad sonora: música,fiesta y urbanismo en el Cuzco colonial”, se concentra en exponer el papel de la música en las fiestas coloniales (específicamente en el Cuzco, como el título del ensayo lo indica).
Baker comienza sutrabajo exponiendo la teoría de Rama de la ‘ciudad letrada’: “la ciudad latinoamericana se distinguía de su equivalente europeo por ser una ciudad ideal… tomó como modelo el plan cuadriculado queexpresaba un impulso hacia el orden… por lo tanto Rama entiende la ciudad como estructura discursiva” (Baker 50) Esta teoría excluye el rol de la música en aquellos años, explica el autor, puesto que siel orden cuadriculado de las calles forma a esta ciudad, la música ayuda a formar el colectivo imaginario. Es gracias a la música que promovía “una ordenación armoniosa y [creaba] un panorama urbanoidealizado y estructurado.” (Baker 53) Es por esto que el autor complementa la idea de Rama de una ciudad letrada con la de una ciudad sonora. Así mismo, luego el autor prosigue a complementar la...
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