INFORME PERIODO INICIAL

ALUMNO: Thomas Araujo

SECCION: Segunda

DOCENTE: Alicia Alonso

AÑO: 2010

Thomas se adapto al jardín con facilidad, logro separarse de su familia sin inconvenientes y se integro al grupo de pares. En todo su accionar, se mostró como un niño caprichoso, inquieto y en reiteradas ocasiones, genero conflictos con sus pares, quitándoles materiales o elementos y agrediéndolos, motivo por el cual la docente debió llamarle la atención y conversar con el, sobre su comportamiento y la manera de tratar a los demás
Participa con agrado en las actividades grupales eindividuales pero aun le cuesta respetar normas de convivencia, pautas y limites.
Demuestra tener hábitos de orden e higiene, aunque la docente se lo deba recordar; va solo al baño, se lava y seca las manos sin ayuda, no se coloca solo el abrigo.
Le cuesta permanecer quieto y atento al momento de saludar la bandera y a la señorita.
Se inicio en la valoración de su propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás. Reconoce partes blandas y duras de su cuerpo.
Participa con entusiasmo en los juegos integradores como rondas y juegos tradicionales, y de los dramáticos asumiendo diferentes roles como losde doctor-paciente-peluquero-cliente-artista de circo pero aun no logra mantenerse en un mismo rol durante el transcurso del juego.
En el momento de juegos libres en los sectores muestra mayor interés por el sector de construcciones y el compartir este con sus pares varones.
En matemáticas, participa de diferentes juegos(bowling -dados con constelaciones) pudiendo realizar recitado de la serie numérica oral y se inicio en la escritura numérica en diferentes contextos de uso.
Establece relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los trabajos que son necesarios para que funcione(jardín-unidad [continua]

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