Informe pfb
Páginas: 15 (3581 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2010
IDENTIFICACIÓN
Nombre: Nicolás Antonio Soto Fuentes.
Sexo: masculino
Fecha de Nacimiento: 06 Abril de 2005
Edad: 5 años 3 meses
Fecha de aplicación del test: 02-07-2010
Colegio: Liceo Técnico Profesional Diego Portales Curso: Kinder
Ocupación de la madre: Temporera
Ocupación del padre: Fallecido
Dirección: Colo-Colo 1224
Examinadora: Daniela Andrea CarvajalRojas
Nombre de la educadora: Nelly González González
Observaciones: El Liceo Diego Portales, ubicado en el sector oriente de Linares, específicamente en Carmen 370, es un establecimiento Municipal, el cual recibe niños y jóvenes de condición económica baja, en algunos casos de alta vulnerabilidad.
ANTECEDENTES FAMILIARES
Nombre de la madre: Paola Fuentes Garrido
Edad: 33 años aprox.Rut: 12.963.131-7
Nivel de estudios: octavo básico, evaluada diferencialmente
Profesión o actividad: Temporera
Lugar de trabajo: Santiago
Condición socio-económica: baja
Vive con: Abuela y tías
Observaciones: El niño presenta problemas de aprendizaje ya que no comprende lo que se le dice. No transmite mensaje.
Antecedentes psiquiátricos en la familia por parte de una tía
No asistió asala cuna ni a Pre-Kinder.
Asiste todos los días al Colegio.
Durante la evaluación:
El lugar donde se toma la prueba es en la sala de profesores, lugar poco apto por su ubicación, ya que la locomoción (colectivos, autos particulares, micros, buses) pasa continuamente por fuera, siendo un elemento distractor para el niño, lo que puede haber influido en su desempeño.
Durante la evaluaciónse observa que Nicolás no sigue instrucciones que se le dan y su lenguaje no es claro, lo que puede imposibilitar la comprensión de lo que se le pide que haga.
Cuando se le da una orden dice entenderla o saber de lo que se trata pero en la práctica demuestra lo contrario.
Respeta la orden de no mirar los objetos que se dejan caer en la subprueba de discriminación auditiva.
Un dato muyimportante es que el niño no marca con una cruz el objeto correcto, sino que cercano al objeto realiza una especie de símbolos como si estuviera escribiendo. Estas respuestas han sido consideradas correctas, ya que se confirma que el niño sabía el objeto que debía marcar porque lo nombraba en voz alta, siendo registrado por el examinador.
Tiempos:
|Subpruebas |Hora inicio|Hora término |Interrupciones |Total |
|Coordinación Visomotora | | |Recreo | |
| |08:45 |08:58 |8:59 – 09:12 |13 minutos |
|DiscriminaciónAuditiva |09:22 |09:40 |____ |18 minutos |
|Lenguaje |09:42 |09:57 |____ |15 minutos |
|Tiempo total | | | |46 minutos|
Observaciones: Nicolás contesta la P.F.B. dentro del tiempo promedio.
Por motivos de desconcentración en el niño, debido al recreo, se deja salir los minutos que este dura.
Puntajes y Percentiles
|Test |Puntaje Observado |Percentil |
|Coordinación Visomotora |1|2 |
|Discriminación Auditiva |12 |34 |
|Lenguaje |5 |7 |
|Puntaje Global P.F.B. |18...
Nombre: Nicolás Antonio Soto Fuentes.
Sexo: masculino
Fecha de Nacimiento: 06 Abril de 2005
Edad: 5 años 3 meses
Fecha de aplicación del test: 02-07-2010
Colegio: Liceo Técnico Profesional Diego Portales Curso: Kinder
Ocupación de la madre: Temporera
Ocupación del padre: Fallecido
Dirección: Colo-Colo 1224
Examinadora: Daniela Andrea CarvajalRojas
Nombre de la educadora: Nelly González González
Observaciones: El Liceo Diego Portales, ubicado en el sector oriente de Linares, específicamente en Carmen 370, es un establecimiento Municipal, el cual recibe niños y jóvenes de condición económica baja, en algunos casos de alta vulnerabilidad.
ANTECEDENTES FAMILIARES
Nombre de la madre: Paola Fuentes Garrido
Edad: 33 años aprox.Rut: 12.963.131-7
Nivel de estudios: octavo básico, evaluada diferencialmente
Profesión o actividad: Temporera
Lugar de trabajo: Santiago
Condición socio-económica: baja
Vive con: Abuela y tías
Observaciones: El niño presenta problemas de aprendizaje ya que no comprende lo que se le dice. No transmite mensaje.
Antecedentes psiquiátricos en la familia por parte de una tía
No asistió asala cuna ni a Pre-Kinder.
Asiste todos los días al Colegio.
Durante la evaluación:
El lugar donde se toma la prueba es en la sala de profesores, lugar poco apto por su ubicación, ya que la locomoción (colectivos, autos particulares, micros, buses) pasa continuamente por fuera, siendo un elemento distractor para el niño, lo que puede haber influido en su desempeño.
Durante la evaluaciónse observa que Nicolás no sigue instrucciones que se le dan y su lenguaje no es claro, lo que puede imposibilitar la comprensión de lo que se le pide que haga.
Cuando se le da una orden dice entenderla o saber de lo que se trata pero en la práctica demuestra lo contrario.
Respeta la orden de no mirar los objetos que se dejan caer en la subprueba de discriminación auditiva.
Un dato muyimportante es que el niño no marca con una cruz el objeto correcto, sino que cercano al objeto realiza una especie de símbolos como si estuviera escribiendo. Estas respuestas han sido consideradas correctas, ya que se confirma que el niño sabía el objeto que debía marcar porque lo nombraba en voz alta, siendo registrado por el examinador.
Tiempos:
|Subpruebas |Hora inicio|Hora término |Interrupciones |Total |
|Coordinación Visomotora | | |Recreo | |
| |08:45 |08:58 |8:59 – 09:12 |13 minutos |
|DiscriminaciónAuditiva |09:22 |09:40 |____ |18 minutos |
|Lenguaje |09:42 |09:57 |____ |15 minutos |
|Tiempo total | | | |46 minutos|
Observaciones: Nicolás contesta la P.F.B. dentro del tiempo promedio.
Por motivos de desconcentración en el niño, debido al recreo, se deja salir los minutos que este dura.
Puntajes y Percentiles
|Test |Puntaje Observado |Percentil |
|Coordinación Visomotora |1|2 |
|Discriminación Auditiva |12 |34 |
|Lenguaje |5 |7 |
|Puntaje Global P.F.B. |18...
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