Informe psicológico en pediatría

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................. 2 2. OBJETIVOS .................................................................................................................................................. 3 2.1. Objetivo General................................................................................................................................... 3 2.2. Objetivo Específicos ............................................................................................................................. 3 3. MARCO TEÓRICO: DESARROLLO INFANTIL ..................................................................................... 4 3.1 Trastornos deAprendizaje ................................................................................................................... 7 3.2 Trastornos del Lenguaje ....................................................................................................................... 8 3.3 Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) ............................................ 10 3.4Trastornos Esfinterianos o de Evacuación ...................................................................................... 12 4. TRABAJO APLICATIVO: CONSULTA EXTERNA DE PEDIATRIA ................................................ 15 4.1 Valoración Psicológica y de Procesos Cognitivos Superiores...................................................... 15 5. RESULTADOS........................................................................................................................................... 16 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................................................ 19 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................................................ 21 8.ANEXOS...................................................................................................................................................... 23

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo corresponde al proyecto de práctica formativa de estudiantes de psicología de la Pontificia Universidad Javeriana en el área de Neuropsicología, que en este caso de desarrolló en el servicio de Consulta Externa dePediatría del Hospital Departamental, Evaristo García. En primera instancia, el proyecto de práctica se da en relación a la atención de población infantil remitida por las áreas de pediatría, neurología, psicología o agentes externos a la institución de salud como lo son las instituciones educativas, para Evaluación de Procesos Cognitivos Superiores, como complemento de un diagnóstico o comprensiónde determinado déficit observado en el menor. De otra parte, se consideró la importancia de ofrecer un servicio complementario de asesoría psicoeducativa a los pacientes del servicio de pediatría, quienes además de dolencias de origen orgánico, presentan alguna sintomatología con posible causa emocional o psicológica, relacionadas comúnmente con la dinámica familiar y que pueden beneficiarse de laintervención psicoterapéutica oportuna. Finalmente, dentro del proyecto de práctica se participa de actividades como charlas a familiares de pacientes con temas relevantes para los mismos, así como el ofrecimiento de material psicoeducativo relacionado con dificultades o trastornos en el desarrollo de los niños y niñas, según los motivos de consulta de mayor relevancia y frecuencia.

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2.OBJETIVOS

2.1. Objetivo General Responder satisfactoriamente a las necesidades del servicio de Consulta Externa de Pediatría en relación con la valoración de Procesos Cognitivos Superiores, incluida la evaluación de coeficiente intelectual.

Ofrecer apoyo oportuno y eficaz al personal médico del servicio de Consulta Externa de Pediatría, aportando a la comprensión y manejo de los síntomas...
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