Informe Psicopedagogico Evalua 3

Observación

-Colegio: Hermanos Carrera
Nombre de psicopedagoga: Gabriela ….
-Planificación mensual o anual: Las planificaciones son bimensuales.
-Apoyo en el aula de pre –kinder a cuarto básico-El decreto por el cual se rige es el Nº 291
-Atiende a 35 alumnos en total que seria 7 grupos de 5 alumnos-
-El trabajo colaborativo en aula común: La profesora y la psicopedagoga realizan unaplanificación y entre las dos hacen clases lo cual seria un apoyo para la profesora creando estrategias y metodologías para enseñar y tratar de disminuir la dificultad.
-Las evaluaciones se hacen demanera grupal siempre y cuando las dificultades sean de manera parecida.(por ejemplo si un niño de 2º básico tiene problemas para leer este se integrara al grupo de los q tiene su misma dificultad yasí poder enseñarles de manera parecida)
-a comienzo de año escolar al niño se le hacen diagnósticos de manera se iran determinando sus problemas.
-hacen informes y adecuaciones curriculares, que sedenominan los aprendizajes esperados del curso, adaptado y los indicadores de logro en el calculo, escritura y lectura en el curso q trata.
-La misma psicopedagoga hace pruebas informales (hechas porella misma) para ver las capacidades de cada niño.
Los ejercicios q hace la psicopedagoga en lectura son: leer, comentar lo leído, comprender, completar la frase, sopa de letras entre otros.
Haceparticipar a los alumnos de manera reiterada.
Las dificultades q se presentan en el aula son:
Escritura: omiten y sustituyen letras, invierten silabas, asocia palabras, separa palabras, escriben deforma incorrecta.
Lectura: Omiten y sustituyen letras, repetición silábica, no se entiende lo que lee, presentan algunos tono de voz bajo, agrega, inventa palabras, la mayoría no respetan signos depuntuación e invierten silabas.
Calculo: la mayoría de los alumnos tienden a confundir los signos de los ejercicios.
-Los niños tiene también problemas para finalizar la tarea q se les da....