Informe psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGOGICOAlumno con necesidades educativas especiales |
1. Datos de identificación del alumno/a |
Apellidos y nombre: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Fechanac: 20/6/90 Edad: 14 Nombre padre: xxxxxx Nombre madre: xxxxx Dirección: xxxxxxxxxxxx Tfno. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx |
Tutor/a: xxxxxxxxxxxxxxxxxx | Curso y Grupo: xxxxxxxxxxxxxxx |2. Síntesis de los aspectos del desarrollo personal relevantes para la intervención educativa |
* ANTECEDENTES PERSONALES * El desarrollo evolutivo de xxxxxxxx ha sido normal.* * HISTORIA ESCOLAR * Estuvo escolarizado en el C.P. xxxxxxxxxxxx. * Ha recibido apoyo educativo desde 2º Ed. Primaria pero hasta 4º de EP no recibió apoyo especializado dePedagogía Terapéutica. * Repitió 2º EP y de manera extraordinaria 4º EP. |
3. Niveles aproximados de competencia curricular en las áreas instrumentales |
Área de lengua Castellana yLiteratura | Nivel | Observaciones |
| 2º CEP 3º curso | En cuanto a la comprensión se puede decir que es adecuada a su nivel de competencia. Aunque necesita leer varias veces para captar bienel sentido pero mejora cuando lee con atención * presenta errores de sustitución, omisión, adición en la lectura oral. * Expresión oral pobre y muy simple * Muy mala grafía, no se entiende.* Separa y une las palabra de forma inadecuada. * Errores de ortografía tanto natural como reglada * Expresión escrita deficiente con grandes dificultados se expresa por medio de frasescortas, poco fluidas con multitud de errores Se deberían seguir trabajando los objetivos de este ciclo reforzando los de tercero y iniciando los de cuarto. |
Área de Matemáticas | 2º CEP 3ºcurso | * dificultades en el trabajo matemático necesita de frecuentes aclaraciones por falta de entendimiento y de atención. |


4. Otros aspectos relevantes * ESTILO DE APRENDIZAJE Y...