informe tda




Aunque no lo creamos somos seres que dependemos de unas hormonas que se producen en el cerebro y estas tratan de ordenar todas nuestras funciones, intentan no equivocarse, buscan el orden perfecto, trabajan día y noche. Pero así como ofrecen beneficios, también producen desequilibrio en nuestro organismo, generan malestares o efectos negativos. Siendo estos principalmente los causantes deltrastorno de déficit atencional.



Introducción
A continuación, en el presente trabajo les informaremos sobre el DEFICIT ATENCIONAL ( TDA) un trastorno que se caracteriza por un comportamiento generalizado que presenta dificultades de atención este puede ser con o sin hiperactividad, también aprenderá a conocer sus causas que varían desde el ámbito familiar a neurológico del niño y sustratamientos farmacológicos más conocidos y tratamientos alternativos que hoy en día tiene gran auge en la sociedad y algo muy importante que es cómo puede el psicopedagogo lograr identificar el TDA Con el fin de aumentar conocimientos ya que es un trastorno muy común en los estudiantes de hoy en día.
No existe un factor único para que un niño presente este trastorno de comportamiento, hasta hoylas causas son atribuibles a diversos motivos y van desde inmadurez neurológica y desequilibrios químicos en el sistema nervioso central, hasta asfixia en el alumbramiento, partos prematuros o causas hereditarias. Pero igual de importantes son los factores ambientales, como una dinámica familiar alterada. Una de las posibles causas más aceptadas sería la presencia de un desorden fisiológico anivel de unos neurotransmisores llamados Catecolaminas, todo esto a nivel del sistema nervioso central. Se está estudiando al mismo tiempo los efectos que pueden causar en el comportamiento los altos niveles de plomo, los traumas y la ingesta de determinados alimentos. Se cita además que el TDA también puede ser causado por factores sociales o ambientales (depravación), o una enseñanza deficiente. Marco Teórico
Inquietud mental
En 1798, Sir Alexander Crichton (1763-1856), un médico escocés y autor, escribió sobre una "inquietud mental" que parece muy similar al subtipo inatento del TDAH. Crichton describe las características de este trastorno, que incluían la falta de atención y la inquietud en los niños, que él llamó "los mueve en exceso". Señaló que los niños afectados eranincapaces de prestar atención en la escuela y sugirió que estos niños reciben intervenciones de educación especial. Crichton también mencionó que los síntomas de esta condición misteriosa desapareció por lo general cuando los pacientes se hicieron mayor.
Defecto en el control moral
En 1902, Dir. George Still, MD, un pediatra británico, dio una serie de conferencias en el Royal College of Physicians.Estas conferencias describen una condición que provocó un comportamiento impulsivo, un comportamiento hiperactivo, desafiante y falta de atención en numerosos pacientes. Debido a que estos pacientes tenían niveles normales de intelectual, el Dr. todavía pensaba que los comportamientos inaceptables fueron causados por un "defecto en el control moral". Propuso que este defecto se observó unatendencia genética hacia la desviación moral o el resultado de una lesión en el nacimiento.

“reacción Hipercinético de la infancia”
Leon Eisenberg, el famoso psiquiatra estadounidense que descubrió el llamado trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), aseguró siete meses antes de fallecer en 2009 que es "una enfermedad ficticia", según el semanario alemán Der Spiegel, que ha recogidoesta frase del prestigioso facultativo.

Conceptualización
Dicho esto, al definir déficit de atención, podemos decir que se trata de un trastorno  que se diagnostica cuando un niño no tiene la capacidad de concentrarse en una sola cosa; la carencia en la selección y el mantenimiento de atención y las consecuencias que esta actitud puede acarrear a nivel psicológico. Es decir, se trata de una...