Informe trastornos especificos del aprendizaje

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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Nombre y apellido : Jackeline. R. P.
Edad : 14 años
Lugar de nacimiento : Callao
Fecha de nacimiento : 25 de Julio de 1997
Grado deinstrucción : 3° de Secundaria
Centro educativo : I.E.E. San Pedro Apóstol
Religión : Católico
Distrito : Bellavista - Callao
Fecha de evaluación : 07/01/12
Nombre del evaluador :Luis Alberto Rodríguez García

II. MOTIVO DE CONSULTA:
La examinada presenta dificultades en el curso de química y las materias de cálculo: razonamiento matemático, algebra, aritmética, geometríaobteniendo notas bajas.
III. ANTECEDENTES:
Refiere que estas dificultades se presentan desde el comienzo de la secundaria.

IV. RESUSLTADOS E INTERPRETACIÓN - TEST DE RAVEN
La examinada alterminar la prueba en un tiempo de 32 minutos obtuvo un puntaje de 52, este puntaje la ubica en un percentil de 75 con una discrepancia de 1 y rango II.
Este resultado que obtuvo la examinada nos refiereque el diagnóstico correspondiente para su capacidad intelectual es de Superior al término medio.

V. OBSERVACIONES
Al momento que se le indico a la examinada que se le iba a tomar una prueba éstese mostró dispuesta, interesada y colaboradora.
Durante la prueba a la examinada se le notó reflexiva, concentrada y resolvía la prueba con rapidez.
Al término de la prueba a la examinada se le notomuy tranquila mostrando seguridad y conformidad con lo que había realizado.









INFORME COMPRENSIÓN DE LECTURA E INFORME DE ESCRITURA

Área de lectura.
A nivel de habilidadesfonológicas referidas a discriminación auditiva-verbal, Jackeline requiere establecer diferencias entre fonemas de sonido semejante con mayor exactitud. Asimismo, evidencia adecuado desarrollo de síntesis yanálisis auditivo-verbal sin referente gráfico, pues realiza con éxito la integración de varios sonidos dados en una misma palabra, y la segmentación fónica en sus unidades constituyentes. Sin...
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