Informe

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  • Publicado : 13 de enero de 2011
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El presente informe contiene las actividades desarrolladas en la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad durante la jornada de práctica llevada a cabo en la Escuela PrimariaBilingüe “Ignacio Allende” ubicada en la comunidad de Rancho Escondido, Municipio de Copanatoyac, Gro., en la cual estuve practicando con los niños que cursan el primer ciclo:
Comenzamos con el tema común“La revolución mexicana ”, para ello pegue en la pared una lámina que tenía las imágenes de los personajes más destacados de la Revolución Mexicana; Francisco Villa, Venustiano Carranza, Francisco I.Madero y Porfirio Díaz, como actividad inicial les pregunte a los niñ@s ¿Qué saben a cerca de la Revolución Mexicana?, ¿Quiénes están ahí?, ¿Por qué crees que están ahí?,¿ ¿Que opinan a cerca de?, peronadie me contestó, retome el ejemplo del desfile, preguntándoles porque habían desfilado, pero ninguno de los niños sabía, entonces les leí los textos que aparecen en la página 55 (1°) y 56 (2°),posteriormente como actividad diferenciada por grado indiqué a los niños que se organizaran en parejas y comentaran a cerca de ¿Quiénes participaron en la Revolución Mexicana?, una vez que terminaronlo comentaron al grupo. Después:
Los de 1° realizaron la actividad indicada en su libro, página 56 que consistía en observar las imágenes y escribir el nombre de cada personaje e investigar cómoparticiparon en la lucha revolucionaria, después comentaron cómo conmemoran la Revolución Mexicana en el lugar donde vive.
Los de 2° observaron las imágenes de su libro y comentaron las diferencias entreambas familias, enseguida en la página 57, observaron las imágenes y le dieron lectura al texto de la página 57.
Después pedí a los niños que prestaran atención, pedí a los niños que más o menossaben leer que leyeran por turnos, después yo le di lectura al texto y comentamos qué expresan los versos del corrido, qué reclamaban los campesinos durante la Revolución y por qué es importante...
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