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  • Publicado : 29 de agosto de 2012
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Sexto grado
Lengua habladaConocimientos, habilidades y actitudes• Planeación de exposiciones o presentaciones orales; elaboración de esquemaspara exposición• Uso de apoyos para intervencionesorales: carteles, dibujos, mímica, objetos• Uso del vocabulario adecuado para situaciones específicas: diferencia entretérminos cotidianos y especializados• Formulación y exposición de juicios personalessobre algún tema elegido porlos alumnos• Seguimiento y registro cronológico de noticias de radio y televisión sobretemas previamente acordados• Práctica del debate• Manejo de gestiones y entrevistaspara solicitar información, trabajo, parahacer reclamaciones o presentar quejasSituaciones comunicativas• Exposición- Preparar en equipo exposiciones para alguna de las asignaturas: elaboraciónde un plande trabajo; discusión sobre las fuentes de información necesarias;distribución de tareas- Comentarios sobre las exposiciones presentadas y evaluación del esquemaque siguió el equipo para exponer;elaboración de esquemas alternativos• Discusión- Preparación de debates sobre temas de interés para los alumnos. Distribuciónde tareas y funciones. Información sobre la mecánica del debate- Discusión apropósito de las distintas formas de intervención oral y la manerade hacerlas más efectivas a través del apoyo de recursos gráficos• Entrevista- Juego de simulación de entrevistas en situacionescomunicativasextraescolares• Seguimiento de noticias- Elección de noticias importantes para seguir su desarrollo y desenlace.Selección de las técnicas y recursos a emplear para registrar lasnoticias.Exposición ante el grupo de las secuencias completasLengua escritaConocimientos, habilidades y actitudes• Localización de las ideas principales, con base en la estructura formal de lostextos: introducción,desarrollo, conclusión• Deducción de la estructura lógica de los párrafos, estableciendo ideasprincipales y de apoyo• Redacción de textos partiendo de un esquema predeterminado• Elaboración de...
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