Informte tecnico de un informe tecnico

Informe Técnico Interino

Nombre del proyecto:
REDAL (Redes Escolares de América Latina): Una investigación de las mejores prácticas.
Nro. de donación: 102073-001

Institución Investigadora: Fundación Evolución, Buenos Aires, Argentina.

Integrantes del equipo de investigación:
- Paula Perez, Directora (Fundación Evolución)
- Daniel Light, Co-investigador Principal (Centerfor Children and Technology, NY, USA)
- Micaela Manso, Co-investigador Principal (Fundación Evolución)
- Cristián Rizzi, Investigador Asociado (Fundación Evolución)
- Cecilia Magadán, Investigador asociado (Fundación Evolución)
- Mabel Verdi Rademacher, Investigador asociado (Universidad de la Frontera, Temuco, Chile)

Cobertura del informe: Agosto de 2003 a Enero de2004

Fecha de presentación del informe a I DRC: 11 de febrero de 2004

Síntesis

REDAL (Redes Escolares de América Latina) es un estudio cualitativo acerca de cómo operan aquellas Redes de Escuelas que tienen trayectoria y alcance en Latinoamérica tales como Red TELAR en Argentina; Enlaces Mundiales en Brasil y Paraguay; Enlaces en Chile; Red Telemática Educativa en Costa Rica; Conexionesen Colombia y Red Escolar en México.

Los objetivos generales de REDAL (Redes Escolares de América Latina) son: identificar y comprender los factores críticos que promueven una inserción exitosa de las TIC en la educación a través de las redes escolares; y generar lineamientos que pueden servir de guía para la toma de decisiones de política educativa en lo referente a TIC y redes escolares enLatinoamérica. Los objetivos específicos son: conocer en profundidad las características de cada una de las redes: gerenciamiento, destinatarios, misión, financiamiento, infraestructura, pedagogía, actividades, impactos, marcos regulatorios, modelos provenientes de otros países que influyeron en la creación de estas redes; documentar los impedimentos a la adaptación de las TIC y la forma desuperar dichos impedimentos; documentar sus mejores prácticas e identificar los aspectos o factores claves constantes en las mismas; y elaborar una serie de recomendaciones para la toma de decisiones en la inserción de las TIC en la educación.

REDAL consta de dos componentes: uno macro y otro micro. El componente macro, es un estudio de la estructura formal de la red, la misión y las políticaspedagógicas y tecnológicas. El componente micro de la investigación, es un estudio de casos de cuatro escuelas públicas ejemplares de cada una de las redes seleccionadas.

En relación a los objetivos propuestos inicialmente, hasta la fecha en la que se está publicando el presente informe, el equipo de investigadores de Fundación Evolución ha:

- Consolidado el equipo de trabajo deinvestigadores de la Fundación Evolución.

- Concluido y/o avanzado en los siguientes aspectos de la etapa macro:

- Recolección de documentos y evaluaciones existentes acerca de las Redes que provienen de fuentes primarias y secundarias, ya sea publicadas o disponibles en Internet, o provistas por los mismos coordinadores (finalizado).
- Elaboración del protocolo de la entrevista pararecolectar información acerca de las redes (finalizado).
- Administración de entrevistas telefónicas a los coordinadores y líderes de cada una de las redes (finalizado).
- Elaboración de reportes y análisis preliminar de la etapa macro de cada red (en proceso).

- Iniciado la organización de la etapa micro del proyecto:
- Selección de investigadores locales que acompañaránal equipo de Fundación Evolución en el estudio de campo de cada Red (en proceso).
- Organización de la reunión de investigadores que se realizará en Buenos Aires el 11, 12, y 13 de marzo con el objetivo de consolidar el equipo de investigadores de REDAL; promover la colaboración y el trabajo en equipo de los investigadores que visitarán cada país en particular; y validar y pilotear los...