Ingluencia Del Turno Escolar En Los Alumnos Del Cobao

Influencia del turno escolar en el aprovechamiento de los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca plantel 01 Pueblo Nuevo.


Contenido.
Presentación.
1. Planteamiento del problema.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4.1. Generales.
4.2. Específicos
4. Hipótesis.
5. Marco teórico conceptual.
6. Marco teórico contextual.
7.Marco teórico referencial.
7.1
7.2
7.3
8. Metodología.
8.1 Método a utilizar.
8.2 Forma en que se construyo el marco teórico referencial.
8.3 Levantamiento de la información.
8.4 Procesamiento de la información.
8.5 Presentación de los resultados.
9. Análisis de resultados.
10. Conclusiones.
11. Sugerencias.
12. Anexos.
Bibliografía.


Presentación.Dentro de esta investigación nuestra finalidad es encontrar los factores que inciden en el nivel de aprovechamiento de los alumnos del plantel 01 Pueblo Nuevo perteneciente al Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca, esto con ayuda de ciertas teorías estudiadas y analizadas con anticipación, y en base a los conocimientos previos que contiene cada una de las personas pertenecientes al equipo deinvestigación. Así primeramente nos dimos a la tarea de conocer y reconocer ciertas teorías, hipótesis y comentarios de personajes conocidos dentro de la materia para comprender un poco más y poder realizar nuestra documentación bibliográfica para fundamentar nuestros argumentos.
Así mismo nos basamos en la aplicación de una encuesta para conocer si el turno escolar, ya sea matutino ovespertino, se encuentra dentro de esos factores que afectan el nivel de aprovechamiento del alumnado, y en consecuencia, saber en que nivel se ve afectado el alumno por el turno en el cual se ubica.
Para facilitar nuestro trabajo hemos decidido dividir el tema a investigar en diversos subtemas, para así ubicar en el área correcta cada uno de los factores que intervienen en el nivel de aprovechamiento.1. Planteamiento del problema.
Al pasar de los años y conforme transcurren las generaciones se han ido implementando ciertos lineamientos o normas dentro del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca Plantel 01 pueblo nuevo, entre las cuales se da lugar a dos turnos escolares, dividiendo así al cuerpo estudiantil en dos sectores: matutino y vespertino.
Acto que hagenerado una colección de mitos referentes a la eficiencia de los turnos, despertando cierto interés sobre el tema en cuestión debido a que el propio alumnado en general da muestra, por medio de sus calificaciones, un porcentaje meramente alarmante debido a la incongruencia en el momento de entregar listas de calificaciones y el desenvolvimiento académico dentro del aula de clases.
Entonces¿Cuál es el factor que influye en el aprovechamiento escolar de los alumnos de esta institución? , la pregunta que nace de ésta situación es ¿el turno es un factor influyente en el aprovechamiento escolar de los alumnos del plantel 01?
Por este motivo la investigación esta enfocada en descubrir si realmente el turno escolar afecta directamente en el aprovechamiento de los alumnos y, si esto sedebe incluso al interés de los profesores y directivos.






2. Justificación.
La investigación se realiza con la finalidad de que se nos proporcione datos sobre el aprovechamiento de los diferentes turnos, así como su fortaleza en cuanto aprovechamiento, ya que ambos cuentan con el mismo plan de estudios, y así también los mismos recursos.
Por lo tantola realización de esta investigación permitirá conocer las carencias que tiene el turno no favorecido y así buscar nuevas estrategias con la finalidad de contar con el mismo nivel académico del turno favorecido.
Por eso se dice que con la información obtenida se podrá, beneficiar primeramente a la institución misma, enseguida al alumnado y por ultimo a los propios académicos que imparten sus...