Inportancia de la comunicacion actual

1. Importancia de la Comunicación en la época actual.

El hombre como ser social tiene la necesidad de apertura hacia otros seres, hacia el mundo, pues es un ser en comunicación y para la comunicación. El hombre se comunica al relacionarse con otros, su vida se realiza y perfecciona en una dimensión social, su personalidad se desarrolla en relación con otros. Un ser vuelto permanentementehacia sí mismo tiende a un asilamiento personal, se va deshumanizando.

Es necesario que el hombre aprenda a comunicarse con lo otros como un medio para lograr el desarrollo de su personalidad. Uno de los objetivos de la educación es capacitar al hombre para que pueda comunicarse, es decir para que pueda comprender a los demás y auto expresarse.

Para lograr este objetivo es necesariotransformar, el aula y la escuela. Ambas deben ser centro de comunicación es adjetivo y método indispensable; solo en clima adecuado los alumnos podrán aprender a participar y dialogar; la escuela encerrada en sus cuatro paredes, la didáctica basada en la transmisión de información, han entrado en crisis y no responden a las necesidades de la educación actual.

Si el alumno debe repartir mecánicamentelo que previamente se ha transvasado en su mente, aunque para dicho transvase, se haya empleado las as modernas tecnologías educativas, no se lo capacitara para comunicarse. Por el contrario la enseñanza será mas rica cuanto mas posibilidades de auto expresión ofrezca al educando; lenguaje oral, escrito, pintura, danza, fotografía, etc.

Todos los alumnos han de tener la oportunidad deexpresarse y de expresar los fenómenos que los rodean. Sólo a través de la comunicación habrá verdadera educación. Es necesario devolverle espontaneidad al proceso educativo, solo así se podrán desarrollar las posibilidades de la persona humana. La pasividad, la indiferencia, la falta de motivación y creatividad, la rutina, se oponen a la libre expresión y por tanto a la comunicación.

El proceso decomunicación pedagógica, si bien puede implicar el empleo de nuevas tecnologías, requiere, fundamentalmente una transformación de las relaciones humanas entre los educadores y alumnos.

Para realizar su tarea la escuela debe aprovechar las posibilidades que le ofrecen los nuevos medios de comunicación; no solo puede incorporarlos para facilitar la enseñanza, sino que debe educar a los alumnospara que reciban en forma inteligente, selectiva y critica la información transmitida a través de los medios de comunicación.

2. Que es la comunicación

Es posible abordar la respuesta a esta pregunta sin delimitar previamente el campo que nos interesa fundamentalmente como educadores.

El problema de la comunicación preocupa desde hace mucho tiempo a los investigadores, se lo estudiodesde distintas posiciones, pero en los últimos años se ubico al problema en una nueva dimensión.

Se estudia la comunicación misma, como proceso, sus medios efectos, dimensiones psicosociales, con el objeto de comprender mejor el proceso y aprovechar al máximo los medios tecnológicos de comunicación, conocer la mejor forma de transmitir y almacenar los mensajes. Estos principio desarrollados enun comienzo en el capo de las telecomunicaciones, permitieron elaborar una teoría de la comunicación válida en todos los campos, entre ellos el de la educación.

El campo que como educadores nos interesa es el de la comunicación humana. Esta a su vez puede dividirse en comunicación de masas y comunicación interpersonal. La primera es aquella en la cual se transmiten mensajes a gran cantidad depersonas a través de los medios de comunicación social: prensa, cine, televisión, periódicos, etc. En el segundo caso la comunicación es directa, de persona a persona, cara a cara. Como esta es la forma típica de comunicación que s establece en la escuela, nos concentramos específicamente en ella.

La comunicación interpersonal se puede definir como el proceso por el cual se transmite ideas...