Instrumentos de evaluacion considerando enfoque por competencias

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Actividad Integradora de la Unidad 3
Evidencia 10

Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje

Unidad deaprendizaje: Urbanización; Historia de la Urbanización |
Competencias disciplinares | Productos de aprendizaje |
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales einternacionales que la han configurado.4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.2. Sitúa hechos históricos fundamentalesque han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente. | ensayoexposicióninvestigación; ubica hechos históricos en una línea de tiempo |
| Criterios | Indicadores| Ponderación (por cada atributo) |
Conocimientos | * Fundamenta sus argumentos basados en hechos históricos * Emite sus propias conclusiones sobre hechos relevantes sucedidos en su entorno* Ubica hechos históricos fundamentales que marcaron la historia y fueron motivo de la situación actual del país. | Sitúa hechos históricos según su trascendencia y ubicación en la línea del tiempoEscapaz de hacer un ensayo sobre acontecimientos históricos | 40% |
Habilidades | * Desarrolla la capacidad de análisis y fundamentación de sus argumentos * Realiza búsquedas rápidas sobreacontecimientos históricos sucedidos en su entorno | Conoce la diferencia entre fuentes de información seguras y confiables, argumenta y cita sus escritos. | 20% |
Actitudes | * Cambia su visión delmundo actual, tratando de buscar siempre los antecedentes históricos y explicaciones lógicas de los acontecimientos sucedidos a su alrededor | Respeta la opinión de sus semejantes, y emite un juiciosano sobre su propio analisis | 20% |
Valores | * Hace consciente de su responsabilidad y compromiso como estudiante con la sociedad * Reconoce y adapta el civismo y compromiso con el pais |...
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