Instrumentos de evaluacion primaria

Actividad 2. ¿Cómo los usamos? (20 minutos) Resumen A través de una actividad recreativa, se conocerá que además de su toxicidad y el daño que podría causar a la salud, también se puede clasificar a los productos por su uso. Objetivos Jugar a emparejar tarjetas para clasificar a ciertos productos según el uso que le damos. Comentar en base a la experiencia recreativa, la clasificación de losproductos por su uso. Aprender que la clasificación por el uso del producto es útil para determinar la disposición adecuada que deben tener los productos. Antecedentes Contaminación química es la introducción en el medio ambiente por los humanos de sustancias capaces de causar daños en la salud de los humanos, organismos vivientes y/o ecosistemas. Un contaminante es primero introducido en el medioambiente y después es dispersado a través de diferentes rutas durante las que puede ser transformado ya sea a formas más inocuas, es decir, que no hacen daño, o potencialmente más peligrosas. Nosotros somos responsable de liberar cada año en el ambiente cantidades enormes de diferentes sustancias químicas. La mayoría de estas sustancias son productos de desecho generados por la industria y lasociedad. La mayoría de las sustancias que hemos sintetizado son de uso cotidiano. Dentro de estas están: telas, fibras, medicamentos, fertilizantes, plaguicidas, pinturas, otros materiales de uso doméstico, aditivos de alimentos, materiales para construcción, etc. Para conocer aún más acerca de las sustancias tóxicas, también podemos clasificarlas por el uso que tienen, de esta forma sabremos cómo tomarSUSTANCIAS Y MATERIALES PELIGROSOS EN EL HOGAR

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precauciones para su uso, manejo y disposición adecuados y así evitar lo más posible accidentes, contaminación al medio ambiente y posibles daños a la salud. Productos para pintar.- Las pinturas y barnices dan una capa protectora a las superficies de madera, metal o cualquier otro material. También el aguarrás y el thinner sirven paralimpiar manchas de pintura. Limpiadores para el hogar.- Son limpiadores domésticos que sirven para mantener muy limpia y brillante una casa y todo lo que esté dentro. Productos para el automóvil.- Sirven para que los carros funcionen y luzcan bien. También se usan en barcos, motocicletas, máquinas para cortar el pasto y sierras. Plaguicidas.- Son sustancias químicas venenosas que se usan paraexterminar insectos, alimañas y hierbas. Material para artistas y artesanos.- Muchos productos para hacer arte o artesanías contienen productos químicos venenosos. Es necesario buscar aquellos que en su etiqueta dicen que no es tóxico (“non-toxic”). Material Para todos: Tarjetas con figuras de los usos que les damos a las sustancias tóxicas (Ver Anexos):
En productos para pintar En plaguicidas Enproductos para el automóvil En limpiadores para el hogar En materiales para artesanos y artistas un pintor, botes de pintura, botes de barniz, recipiente con thinner, aguarrás, etc. un campesino, costales de plaguicidas (anti-caracoles, mata arañas, contra pulgones, mata gusanos, anti-palomillas), botes de químicos, etc. un mecánico, un recipiente con gasolina, botes de diversos aceites, cera paracarro, limpiador de tapicería, limpiador de llantas, etc. una ama de casa, limpia vidrios, detergentes, jabones, cera para el piso, desodorantes de ambiente, limpia hornos, desinfectantes, destapacaños, etc. un artista (pintor), pinturas para arte, solventes, barnices, pegamentos, plumones, colores de cera, etc.

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Para cada participante: 1tarjeta con alguna de las figuras anteriores. Procedimiento Comunique a los alumnos que la siguiente actividad será diferente pues jugando van a aprender que las sustancias tóxicas también pueden clasificarse por el uso que le damos a los productos. Así mismo, se darán cuenta de que estamos rodeados de sustancias contaminantes y que por eso debemos conocer su manejo y disposición apropiados para...