Instrumentos De Evaluacion
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
MATERIAL DE APOYO AL DOCENTE INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Que evaluar de los rasgos personales del estudiante
RASGOS ASPECTOS A EVALUAR
RESPONSABILIDAD
Puntualidad en la entrega detrabajos, etc. Cumplimiento de asignaciones Cuidado de los útiles escolares Cuidado de los recursos de la institución Aceptación de responsabilidades Demostración de autodominio Firmeza en susopiniones Planificación del trabajo Cumplimiento de instrucciones Orden y pulcritud Hábitos higiénicos Vocabulario utilizado para expresarse Actitud ante sus compañeros, docentes y otros. Aparienciapersonal Justicia al dar y recibir Lealtad consigo mismo y con los demás Aceptación de la crítica Curiosidad por la investigación Capacidad de análisis Fluidez en la expresión de las ideas Combinación deelementos para llegar a un todo Originalidad en sus trabajos Capacidad de organización.
CONFIANZA EN SI MISMO HÁBITOS DE TRABAJO Y SALUD PRESENTACIÓN PERSONAL Y CORTESÍA
CREATIVIDAD E INICIATIVAFORMAS DE PARTICIPAR EN LA EVALUACIÓN (Art. 97 RGLOE y Resolución 266 Art. 18, 19 y 20) AUTOEVALUACIÓN: Reflexión que hace el alumno sobre su propia actuación general y logro de objetivos.COEVALUACIÓN: Reflexión que hace La sección o grupo tanto de la actuación de cada uno de sus integrantes como de la sección. UNIDIRECCIONAL: Realizada por el docente con la finalidad de calificar, certificar,promover y tomar decisiones.
REPETICIÓN DE LA EVALUACIÓN (Circular Nº 01 de fecha 21/01/2003)
Se genera el derecho al aplazar el 30% o más de los alumnos cualquier evaluación parcial, final o derevisión.
Diseño: Coord. De Desarrollo Endógeno. Licda. Noreldis Rodríguez
La solicitan los interesados, aprobados o reprobados. El docente deberá realizar una actividad remedialprevio a la repetición Se aplica tres días después de publicados los resultados de la primera evaluación. La segunda evaluación será similar a la primera, sobre los mismos objetivos. La segunda forma...
Que evaluar de los rasgos personales del estudiante
RASGOS ASPECTOS A EVALUAR
RESPONSABILIDAD
Puntualidad en la entrega detrabajos, etc. Cumplimiento de asignaciones Cuidado de los útiles escolares Cuidado de los recursos de la institución Aceptación de responsabilidades Demostración de autodominio Firmeza en susopiniones Planificación del trabajo Cumplimiento de instrucciones Orden y pulcritud Hábitos higiénicos Vocabulario utilizado para expresarse Actitud ante sus compañeros, docentes y otros. Aparienciapersonal Justicia al dar y recibir Lealtad consigo mismo y con los demás Aceptación de la crítica Curiosidad por la investigación Capacidad de análisis Fluidez en la expresión de las ideas Combinación deelementos para llegar a un todo Originalidad en sus trabajos Capacidad de organización.
CONFIANZA EN SI MISMO HÁBITOS DE TRABAJO Y SALUD PRESENTACIÓN PERSONAL Y CORTESÍA
CREATIVIDAD E INICIATIVAFORMAS DE PARTICIPAR EN LA EVALUACIÓN (Art. 97 RGLOE y Resolución 266 Art. 18, 19 y 20) AUTOEVALUACIÓN: Reflexión que hace el alumno sobre su propia actuación general y logro de objetivos.COEVALUACIÓN: Reflexión que hace La sección o grupo tanto de la actuación de cada uno de sus integrantes como de la sección. UNIDIRECCIONAL: Realizada por el docente con la finalidad de calificar, certificar,promover y tomar decisiones.
REPETICIÓN DE LA EVALUACIÓN (Circular Nº 01 de fecha 21/01/2003)
Se genera el derecho al aplazar el 30% o más de los alumnos cualquier evaluación parcial, final o derevisión.
Diseño: Coord. De Desarrollo Endógeno. Licda. Noreldis Rodríguez
La solicitan los interesados, aprobados o reprobados. El docente deberá realizar una actividad remedialprevio a la repetición Se aplica tres días después de publicados los resultados de la primera evaluación. La segunda evaluación será similar a la primera, sobre los mismos objetivos. La segunda forma...
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