Instrumentos para evaluar las instituciones educativas

Índice Pág.
1. Introducción…………………………………………………………………..…………….1
2. Planteamiento del problema………………………………………………..……...2
2.1 Tema de la investigación………..……………………..…………………………………………………..2
2.2 Objetivos de la investigación…………..………………………...…………………………...….……....2
2.3Justificación………………………… ……………………………………………..………….………………..3
3. Marco teórico…………………………………………………………………...….…4- 11
3.1 Ámbitos de la evaluación de centros……………… ……………………………….………………..4
3.2 Técnicas usuales en la evaluación de centros……………………………..………………….4- 5
3.3 Instrumentos para la recogida de datos…………………….……….……….…….……………….6
3.4 La evaluación interna y externa del centro educativo…………………………...………6– 73.5 Aspectos a evaluar en las instituciones educativas…….…………………….......………7- 11
3.6 Instrumentos para evaluar las instituciones educativas ………….…………………12- 16
4. Resultados o hallazgos de la investigación……….………..……....17 –20
5. Conclusiones……………………………………………………..………..…………...21
6. Sugerencias……………………………………………………….…….……..………...21
7. Bibliografía……………………….………………………………………………………22

1.INTRODUCCIÓN
La evaluación debe estar presente en todo el proceso educativo, ya que a través de ella podemos conocer la realidad educativa, las deficiencias y las fortalezas de los alumnos, de los docentes, de los métodos de enseñanza y de las instituciones educativas, y además de conocer las deficiencias podemos tomar decisiones para corregir lo que está afectando a la educación y de esta forma mejorarla educación en las instituciones educativas.
A continuación una breve descripción de la investigación realizada, que trata más que todo de los instrumentos que se utilizan para evaluar las instituciones educativas.
La evaluación de las instituciones educativas se puede realizar con una evaluación interna o una evaluación externa; en la primera la institución educativa es evaluada por agentes oevaluadores de la misma institución, y en la segunda quienes aplican la evaluación a la institución educativa son agentes que no pertenecen a dicha institución; además cuando se van a evaluar las instituciones educativas se deben utilizar instrumentos de evaluación tales como la observación, la batería de instrumento, la guía de acompañamiento docente entre otras. La aplicación de losinstrumentos de evaluación en las instituciones educativas deben enfocarse en evaluar los aspectos de la institución tales como: El proyecto educativo de Centro, el ambiente escolar, las condiciones pedagógicas de la institución, las relaciones interpersonales entre los actores educativos (Docentes, padres de familia y alumnos), el desempeño del docente, etc. La evaluación de estos aspectos de la institucióneducativa nos dará a conocer un diagnostico de cómo anda la educación de la institución y a tomar decisiones para mejorar la educación de esa institución educativa.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
TEMA:
INSTUMENTOS PARA EVALUAR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Objetivo General
• Analizar la importancia de los instrumentos para evaluar las instituciones educativas
Objetivos Específicos
•Identificar los diseños de evaluación que se emplean para evaluar las instituciones educativas.
• Describir cual es el objetivo principal al momento aplicar los instrumentos para evaluar las instituciones educativas.
• Especificar los aspectos que se deben evaluar en las instituciones educativas.

JUSTIFICACIÓN
Es de mucha importancia que como profesionales y futuros pedagogos tengamos unamplio conocimiento acerca de todo lo que abarca la educación; y conocer los diferentes instrumentos para evaluar las instituciones educativas solo enriquece nuestros conocimientos como profesionales de la educación, por eso es necesario que realizar una investigación acerca de los instrumentos para evaluar las instituciones educativas, ya que a través de los resultados de estas investigación...