Integracion de las personas con discapacidad
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2010
INTEGRACION SOCIAL DE LAS PERSONAS CON RETARDO MENTAL
La Integración Social de las personas con Retardo Mental se refiere al derecho que tienen éstas personas a interactuar en todos los espacios dela vida familiar, escolar , sociolaboral, cultural y deportiva.
A nivel operativo, la Educación Especial a través de su modelo de Atención Integral a la persona con Retardo Mental sienta las basespara la Integración Social. Se enmarca en un enfoque Humanista-social y en consecuencia estructura la Atención Educativa Integral de las personas con necesidades especiales , entre ellas las personascon retardo mental, como un contínuo humano. Prevee su atención en planteles y/o servicios que abarcan todos los períodos de la vida humana desde el nacimiento. La Educación Especial se rige por losmismos principios de la Educación General:
Democratización: referido al derecho que tienen las personas a participar, en igualdad de condiciones y oportunidades, en un proceso educativo que lepermita el máximo desarrollo personal y social, acorde a sus aptitudes y potencialidades con el fin de incorporarlos a la vida productiva del país.
Modernización: el cual hace referencia al derecho quede éstos ciudadanos a recibir una educación a través de métodos especializados y actualizados en concordancia a los avances científicos y a las particularidades regionales del país.
El principiode Modernización a su vez contempla la Prevención e Intevención Temprana que implica la utilización de estrategias que contribuyan a evitar y disminuir las causas que originan la condición de RetardoMental , así como también se refiere al derecho a recibir atención tan pronto como sea diagnosticada o se presuma la existencia de esta condición.
La Normalización : que contempla una concepciónque trasciende más allá de lo educativo y abarca todas las manifestaciones de la vida social, dando el derecho a compartir espacios cada vez menos restrictivos y acordes a sus posibilidades . Implica,...
La Integración Social de las personas con Retardo Mental se refiere al derecho que tienen éstas personas a interactuar en todos los espacios dela vida familiar, escolar , sociolaboral, cultural y deportiva.
A nivel operativo, la Educación Especial a través de su modelo de Atención Integral a la persona con Retardo Mental sienta las basespara la Integración Social. Se enmarca en un enfoque Humanista-social y en consecuencia estructura la Atención Educativa Integral de las personas con necesidades especiales , entre ellas las personascon retardo mental, como un contínuo humano. Prevee su atención en planteles y/o servicios que abarcan todos los períodos de la vida humana desde el nacimiento. La Educación Especial se rige por losmismos principios de la Educación General:
Democratización: referido al derecho que tienen las personas a participar, en igualdad de condiciones y oportunidades, en un proceso educativo que lepermita el máximo desarrollo personal y social, acorde a sus aptitudes y potencialidades con el fin de incorporarlos a la vida productiva del país.
Modernización: el cual hace referencia al derecho quede éstos ciudadanos a recibir una educación a través de métodos especializados y actualizados en concordancia a los avances científicos y a las particularidades regionales del país.
El principiode Modernización a su vez contempla la Prevención e Intevención Temprana que implica la utilización de estrategias que contribuyan a evitar y disminuir las causas que originan la condición de RetardoMental , así como también se refiere al derecho a recibir atención tan pronto como sea diagnosticada o se presuma la existencia de esta condición.
La Normalización : que contempla una concepciónque trasciende más allá de lo educativo y abarca todas las manifestaciones de la vida social, dando el derecho a compartir espacios cada vez menos restrictivos y acordes a sus posibilidades . Implica,...
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