Integracion grupal

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Tema 10: LA INTEGRACIÓN GRUPAL

OBJETIVO

Revisar nuestras relaciones al interior del grupo, reconociendo la necesidad de profundizar en el conocimiento interpersonal e integración que nos ayuden a vivir en comunidad.

MOTIVACION

Iniciamos el tema con un ejercicio que nos ayudará a medir el grado de conocimiento e integración que tienen los miembros del grupo. Se reparte a cadaintegrante una hoja en blanco y se pide que coloquen sus nombres en la parte superior de la hoja, luego se dictan 10 preguntas, que tendrán que contestar sin consultar a nadie. Antes de ello el animador recoge las hojas y ¡as vuelve a distribuir de manera que cada uno tenga una hoja que no es la suya. Se da un tiempo prudencial para que se respondan las preguntas.
Las preguntas pueden ser lassiguientes:

1. ¿Cuál es la comida que más me gusta?
2. ¿Qué es lo que pienso hacer en el futuro?
3. ¿Cuál es el valor que más admiro?
4. ¿Cuál es el defecto que más detesto?
5. ¿Qué hago frecuentemente en mi tiempo libre?
6. ¿Cuál es el animal con el que con el que me identifico?
7. ¿Cuál es el personaje que más admiro?
8. ¿Qué es lo que me hace sentir bien?
9. ¿Qué es lo que espero de losdemás?
10. ¿Qué es lo que aporto al grupo?
11. ¿Cuál es el color que prefiero?
12. ¿Cuál es mi deporte favorito?
13. ¿Cuál es el club deportivo de mis amores?

Luego el animador propone que cada uno vaya leyendo su ficha, poniendo en evidencia algunas respuestas incorrectas.

El animador invita a comentar libremente a partir de las siguientes preguntas:

¿Cómo se sintieron alrealizar el ejercicio?
¿Qué has descubierto en este ejercicio?

Recoge los comentarios y orienta el diálogo sobre la necesidad que tenemos, a pesar de convivir juntos, de una mayor profundidad en conocimiento mutuo entre los miembros del grupo.

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA

En este momento el animador invita a un trabajo personal a partir de las siguientes preguntas:

¿Con cuál o cuálesde los miembros del grupo he profundizado más en el conocimiento personal?
¿Con cuál o cuáles de los miembros del grupo no he profundizado en el conocimiento personal?
¿Cómo ha influenciado desconocer ciertos aspectos de la vida de los compañeros en mi relación con los demás?

Luego en el PLENARIO el animador recoge las ideas en común y presenta el siguiente aporte:Los seres humanos somos creados para el encuentro con los demás. Reconocer la importancia del otro en la vida personal es al mismo tiempo una posibilidad para afirmar la propia identidad. Podemos dialogar en la medida en sabemos quienes somos y sabemos quienes somos siempre y cuando nos relacionamos con los otros.

El grupo juvenil es un espacio que nos permite vivir laexperiencia de encuentro con los demás. En este espacio podemos reconocer las cualidades, virtudes y limitaciones de los otros, enriquecemos de las maneras diferentes de pensar, sentir y obrar; poner en evidencia al mismo tiempo o mejor que tenemos de nosotros mismo ante los demás

ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA

El animador invita a profundizar en la experiencia con una ejercicio grupa!. Se reúnen engrupos de 4 y responden las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las causas que nos impiden crecer en la comunicación e integración en nuestro grupo?
¿Qué obstáculos encontramos en nuestras relaciones interpersonales?
¿Qué elementos favorecen que en nuestro grupo haya una mejor comunicación e integración?

Presentan en PLENARIO las respuestas y el animador complementa conel siguiente aporte:

Si nos pusiéramos a recordar como fue nuestro ingreso al grupo, cuáles eran nuestros pensamientos expectativas e intereses y los comparáramos con los que tenemos ahora nos daríamos cuenta que muchos de ellos han cambiado producto de la experiencia de vida en grupo.

La vida grupal puede compararse a un taller en el que se reparan las cosas, un laboratorio en...
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