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Rubrica de Mapas Conceptuales
Datos del estudiante
Nombre: García Velázquez Tania Lucero
Cuenta de correo:gavt_soranaegino@hotmail.com
Teléfono: 16767793
Escuela: CECyTEMGrado y Grupo: 501
Fecha de entrega: 1 DE SPTIEMBRE
|MAPAS CONCEPTUALES |Instrucciones, el mapa conceptual, deberá de contener los siguientes elementos
1. Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro»,«mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos.
2. Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Por ejemplo, sirelacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero no idénticas.
3. Las proposiciones: doso más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos de proposiciones.
4. Laelipse u óvalo: los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabras enlace se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos. Pueden utilizarse también: rectángulos, cuadrados,círculos.
5. Ejemplos. Los acontecimientos y objetos concretos que sean ejemplos válidos de lo que designa el término conceptual.
NOTA IMPORTANTE: Aquí inicia un proceso en el cual tendrás queelaborar tu mapa conceptual, (VER ANEXO I, mapas conceptuales) al terminar verifica que cumpla con los elementos mencionados en las instrucciones, este mapa podrás elaborarlo a mano o bien puedes hacerlopor computadora, esto no te dará mayor o menor calificación.
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Datos del estudiante
Nombre: García Velázquez Tania Lucero
Cuenta de correo:gavt_soranaegino@hotmail.com
Teléfono: 16767793
Escuela: CECyTEMGrado y Grupo: 501
Fecha de entrega: 1 DE SPTIEMBRE
|MAPAS CONCEPTUALES |Instrucciones, el mapa conceptual, deberá de contener los siguientes elementos
1. Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro»,«mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos.
2. Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Por ejemplo, sirelacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero no idénticas.
3. Las proposiciones: doso más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos de proposiciones.
4. Laelipse u óvalo: los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabras enlace se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos. Pueden utilizarse también: rectángulos, cuadrados,círculos.
5. Ejemplos. Los acontecimientos y objetos concretos que sean ejemplos válidos de lo que designa el término conceptual.
NOTA IMPORTANTE: Aquí inicia un proceso en el cual tendrás queelaborar tu mapa conceptual, (VER ANEXO I, mapas conceptuales) al terminar verifica que cumpla con los elementos mencionados en las instrucciones, este mapa podrás elaborarlo a mano o bien puedes hacerlopor computadora, esto no te dará mayor o menor calificación.
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