Inteligencia ecologica
ha estado mucho tiempo centrado en lo racional y en lo mental, incorporándoseposteriormente, la dimensión emocional. El autor describe a la
Inteligencia Ecológica como “la capacidad de adaptarnos a nuestro nicho
ecológico”. La I-ECO implica sensibilidad para reconocerlas conexiones
entre la actividad humana y los sistemas de la naturaleza, así como los
puntos donde se interceptan. Al desarrollar esta habilidad se modifican
las percepciones ysuposiciones sobre lo que rodea al ser humano, permitiendo
así adaptar la manera de vivir a cada medio ambiente particular.
Desde principios del siglo XIX hasta la actualidad el concepto deinteligencia
se ha visto implicado en una gran cantidad de modificaciones,
pasando por múltiples definiciones y clasificaciones.
En 1909 Alfred Binet (1999) resaltaba la importancia de lascapacidades
intelectuales de las personas, vinculadas al nivel de cociente intelectual
que cada uno desarrollaba. La inteligencia estaba ligada íntimamente al
desarrollo cognitivo y sedestacaba el rol de esta capacidad sobre todo
en ámbitos educativos. De esta forma era entendida sólo desde la razón,
desconociendo por completo el papel de las emociones.
A partir de 1990Mayer y Salovey (Salovey y Mayer, 1990) iniciaron
las investigaciones sobre Inteligencia Emocional (IE) otorgándole una
importancia central a las emociones, dentro del contexto de lapsicología
positiva.
En 1995 Daniel Goleman (1995) publicó el best seller Inteligencia
Emocional divulgando el concepto y entendiendo a la inteligencia como
un proceso que integra razón yemoción. Para entonces el tema de la IE
era desconocido por la sociedad en general y dio lugar a múltiples interrogantes,
originando un nuevo campo de estudio en la comunidad científica.
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