introduccion pensamieno cientifico

Introducción al Pensamiento Científico - IPC -

Módulo 1
Tema 2. Argumentación: el escenario formal y el escenario informal

Actividades de aprendizaje
Actividad 1. Acerca de los conceptos de verdad y validez
Complete las siguientes expresiones de modo que se conviertan en enunciados verdaderos:
a. Si un enunciado tiene premisas falsas y conclusión verdadera, el razonamiento puede
ser_________________________________________________
b. Si un razonamiento es válido y tiene premisas falsas, su conclusión puede ser
_________________________________________________
c. Si un razonamiento tiene premisas verdaderas y conclusión verdadera, su forma puede
ser
_________________________________________________
d. Si un razonamiento tiene premisas falsas y conclusión falsa, su formapuede ser
_________________________________________________
e. Si un razonamiento tiene premisas verdaderas y conclusión falsa, su forma es
_________________________________________________
f.

Para obtener una conclusión verdadera se requiere que el razonamiento sea

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Actividad 2. Reglas lógicas y falacias
2.1. En los cuatrorazonamientos siguientes, determine qué formas son deductivas (poner el
nombre de la regla) y cuáles son falacias.
a. Si sumerjo un cubito de hielo en un vaso de agua caliente, entonces el cubito se derrite.
Sumergí el cubito, por lo tanto, se derritió.
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b. Si sumerjo un cubito de hielo en un vaso de aguacaliente, entonces el cubito se derrite. No
lo sumergí, por lo tanto, no se derrite.
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c. Si sumerjo un cubito de hielo en un vaso de agua caliente, entonces el cubito se derrite. El
cubito no se derrite, por lo tanto, no lo sumergí.
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d. Si sumerjo un cubito de hielo en un vaso de agua caliente,entonces el cubito se derrite. El
cubito se derrite, por lo tanto, lo sumergí.
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2.2. En los dos razonamientos presentados a continuación hay uno deductivo y otro inválido, a
pesar de que ambos concluyen en el mismo enunciado. Identifique cada caso y explique la
diferencia entre ambos.
a. Si Juan no repite el año, entonces se va a Bariloche.Juan se va a Bariloche.
Juan no repitió el año.
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b. Si Juan repite el año, entonces no va a Bariloche.
Juan fue a Bariloche (no es cierto que no va).
Juan no repitió el año.
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2.3. Reglas lógicas y falacias formales
Empleando el enunciado: “Si me anoto en el Ciclo Básico Común, entonces curso elprimer año
de mi carrera”, qué conclusión se obtiene construyendo:
a. un modus ponens.
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b. un modus tollens.
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c. una falacia de afirmación del consecuente.
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d. una falacia de negación delantecedente.
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2.4. Conclusión correcta de decir “si p entonces q”
a. Si alguien promete: “Si terminás el CBC este año, te llevo de viaje a Europa” y, luego, te
lleva a Europa a fin de año, aunque no hayas terminado el CBC en un año, ¿habrá mentido?
Explique por qué.
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b. Si no termina el CBC enun año y no lo lleva a Europa, ¿habrá mentido? Explique por qué.
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c. Si termina el CBC en un año y no lo lleva a Europa, ¿habrá mentido? Explique por qué.
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Actividad 3. La inducción
3.1. Suponiendo que las siguientes proposiciones sean las conclusiones de distintos
razonamientos inductivos, en...