introduccion a al investigacion, bajo rendimiento
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2013
Asignatura:
Introducción a
la investigación
Presenta:
Jennifer Estefanía Calpa ID 314555
Docente:
Siomara Alejandra Bohórquez
Colombia Ciudad Bogotá D.C. Julio 21 de 2013
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD MINUTO
DEFINICIÓN DE RENDIMIENTOACADEMICO:
El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, o universitario que expresa lo que un alumno ha aprendido en el proceso formativo. Unestudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes a lo largo de una cursada.
(Tomado dehttp://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/Junio04/ebr1.html)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la facultad de psicología se presenta un número de estudiantes que ingresaron a launiversidad con conocimiento deteriorados en las diferentes materias vistas, desorientadas y desconcentrados. Se tienen cuarenta y tres alumnos pertenecientes a la facultad de psicología, sus edadescorresponden a un rango específico de entre los 18 hasta los cuarenta y cinco. La mayoría de ellos trabajadores, madres cabeza de familia, que eligen estudiar de manera virtual debido a sus diferentesocupaciones y labores que a lo largo del semestre han presentado dificultades y bajo rendimiento académico.
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
Falta de Motivación: La motivación no esta bajola responsabilidad del tutor o docente únicamente, es un compromiso por parte del estudiante y la mayoría del estudiantado se conforma con lo visto en clase y no busca otras fuentes de información.Falta de vocación: Muchos de lo estudiantes no buscan la información adecuada para poder aclarar dudas acerca de lo que es la psicología antes de tomar la decisión de formarse en el área....
Asignatura:
Introducción a
la investigación
Presenta:
Jennifer Estefanía Calpa ID 314555
Docente:
Siomara Alejandra Bohórquez
Colombia Ciudad Bogotá D.C. Julio 21 de 2013
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD MINUTO
DEFINICIÓN DE RENDIMIENTOACADEMICO:
El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, o universitario que expresa lo que un alumno ha aprendido en el proceso formativo. Unestudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes a lo largo de una cursada.
(Tomado dehttp://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/Junio04/ebr1.html)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la facultad de psicología se presenta un número de estudiantes que ingresaron a launiversidad con conocimiento deteriorados en las diferentes materias vistas, desorientadas y desconcentrados. Se tienen cuarenta y tres alumnos pertenecientes a la facultad de psicología, sus edadescorresponden a un rango específico de entre los 18 hasta los cuarenta y cinco. La mayoría de ellos trabajadores, madres cabeza de familia, que eligen estudiar de manera virtual debido a sus diferentesocupaciones y labores que a lo largo del semestre han presentado dificultades y bajo rendimiento académico.
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
Falta de Motivación: La motivación no esta bajola responsabilidad del tutor o docente únicamente, es un compromiso por parte del estudiante y la mayoría del estudiantado se conforma con lo visto en clase y no busca otras fuentes de información.Falta de vocación: Muchos de lo estudiantes no buscan la información adecuada para poder aclarar dudas acerca de lo que es la psicología antes de tomar la decisión de formarse en el área....
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