Introduccion a la psicologia

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ACTIVIDAD NÚMERO 10





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA




TRABAJO COLABORATIVO 2




CLAUDIA CELENY YEPES
C.C. 42.902.276
PAULA ANDREA BERNAL USUGA
CC.43.157.947
CECILIA TABORDA








23 de Mayo 2012
MEDELLIN






a) JUEGO DIDACTICO

2r 4
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1 i n d u c c i o n e i
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11 h a b l a e g o c e n t r i C a
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HORZONTALES

1. ¿Cuál es el tipo de conclusión que va de lo particular hacia lo general?
2. ¿Cuál es la rama de la psicologíaqué estudia cómo el entorno social influye en la conducta del individuo?
3. ¿Cuál es el psicólogo estadounidense que elaboró un test de inteligencia, considerado el más completo y mejor constituido?
4. Es el un resultado favorable de un programa o proyecto que se evalúa en términos de consideraciones como la efectividad, la repercusión, la sostenibilidad y las contribuciones al desarrollo de lacapacidad.
5. ¿Cuál es el psicólogo que con mayor detalle ha estudiado el desarrollo del pensamiento infantil?
6. ¿Cuál es el modelo científico que enfoca la conducta anormal desde 3 puntos de vista: genético, ambiente interno y neurofisiológico?
7. ¿cuál es el fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para solución de problemas, que realmente es un desarrollo deideas?
8. ¿Cuál es la rama de la psicología que se podría definir como “la aplicación de la ciencia y profesión de la psicología a cuestiones y temas legales”?
9. ¿Cuál es el constructo psicológico muy ligado a la información contexto?, puesto que es la fuente principal de información autorreferencial del sujeto, se constituye en el motor motivacional de la conducta de aprendizaje y derendimiento
10. ¿Cuál es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original?
11. Es otra forma de llamar el habla externa, que es muy común en los menores de 7 años, que no va dirigida a nadie pero le sirve de guía a su pensamiento.


VERTICALES


1. ¿Cuál es la etapa del desarrollocognoscitivo de Piaget, que se da en el niño de 2 a 6 años aproximadamente y donde representa las cosas con palabras e imágenes?
2. ¿Cuál es un desarrollo del pensamiento que permite descubrir la relación que conduce de lo especial a lo general o viceversa?
3. Este es en cierta forma el vehículo del pensamiento que permite expresar nuestras ideas.
4. ¿Cuál es el sistema de almacenamiento yrecuperación de la información, que es obtenida mediante los sentidos?
5. Capacidad o aptitud del individuo para adaptarse a situaciones nuevas y en general a su medio ambiente.
6. Término utilizado por Maturana para enfatizar el carácter dinámico relacional del lenguaje.
7. Es un grupo de afirmaciones relacionadas con los datos, o sea información que se obtiene a través de la investigación. Loscientíficos las utilizan para interpretar los datos o para hacer que tengan sentido y luego predecir que datos podrían obtenerse en ciertas condiciones.


b) CUADRO COMPARATIVO



CAMPO

DEFINICIÓN
ESCENARIOS DEL EJERCICIO ROLES ESPECÍFICOS QUE SE DESEMPEÑA
TAREAS ESPECIFICAS
Psicología Clínica Ciencia y práctica que consiste en aplicar los hallazgos de la psicología académica a...
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