Introduccion

UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO

Facultad De Filosofía Y Humanidades
Carrera: Licenciatura en Recursos Humanos
Asignatura: Dinámica de grupos y Trabajo en equipo
Profesores: Daniel Castro y Mercedes Lima
Integrantes:
* Miodowky Diego
* Gomez Marcos
* Botta Fernanda

2011

Introducción
En el presente trabajo vamos a realizar un marco teórico basándonos enlibros de los siguientes autores:
* “Dirección de equipos de trabajo” de Nicky Hayes
* “como coordinar grupos” de Norma I. Dominguez
* “La aventura de la cooperación” de Augusto Bianco
Con esta base teórica realizaremos una comparación con la realidad de nuestro grupo: Primer año de RRHH de UCC y analizaremos los siguientes aspectos: Estadio en que nos encontramos, niveles decooperación que se evidencian, nuestra relación con el ambiente, subgrupos que se presentan, los grados de aceptación, los grados de rechazo, la posición sociometría, los conflictos que surgen, como nos vamos integrando como equipo y sus funciones, etc.
Marco teórico
Según Norma Dominguez para entender lo que significa coordinación de grupos, es preciso tener en claro dos términos esenciales que secombinan en esta actividad: coordinar y grupos. (1)
Coordinar es organizar algo con el que esta junto a mí al lado mío
Grupos: reunión de personas, es decir personas que interactúan, que son psicológicamente consientes unas de otras y que se perciben a si mismas como partes integrantes de un todo. El grupo fundamental para alcanzar la integración que cualquier persona busca en su proceso desociabilización. El sentido del grupo es opuesto al egoísmo y aislamiento y es tarea del coordinador promover y cuidar que el grupo no se desvié de ese camino.
Coordinar un grupo de personas en un contexto profesional o social implica desarrollar una cultura, es decir, establecer un conjunto de reglas, actitudes y normas de conducta que guiara el trabajo del equipo.
La cohesión grupal se define como elresultado de todas las fuerzas (aceptación, dialogo, comprensión, estima) que actúa entre los miembros del grupo para que estos permanezcan en el.
La clasificación de grupos varía según: la cantidad de personas, implicación personal, inclusión o no de los individuos, etc.
Los roles dentro del grupo son modelos de conductas relativos a cierta posición del individuo en una red de interaccionesligadas a expectativas propias y de los otros. Cuando un grupo se pone en funcionamiento aparecen una serie de roles en relación con las distintas tareas que le corresponden a cada uno:
Roles funcionales (roles positivos, los que necesita el grupo para funcionar correctamente favorece el desarrollo y la cohesión de todos los integrantes y facilitan las actividades grupales) y los roles improductivos(también llamados disfuncionales no están orientados hacia el beneficio grupal si no que están al servicio de algunos integrantes que intentas satisfacer necesidades personales sin relación directa con la tarea que realiza)
Ya se trate de roles funcionales o improductivos siempre hay una disposición a cumplir ciertos roles mas que otros. Sin embargo la aparición reiterada de roles disfuncionaleses síntoma de conflictos que amenazan el buen funcionamiento del grupo.
Liderazgo: es la capacidad de comunicar de manera positiva y de inspirar a otros y la capacidad de influir sobre los demás. Los líderes son capaces de establecer unas metas, persuadir a otros para alcanzarlas y llevar su equipo al éxito. El único requisito para llegar a ser un buen líder es la voluntad de ser, si se tiene devoluntad se puede emprender una autoformación o una capacitación formal basadas en cursos, seminarios, etc. (1) Norma Dominguez
Existen distintos tipos de liderazgo según su actitud y características personales: autoritario, democrático, demagógico, pasivo y paternalista. Generalmente el más satisfactorio es el democrático aunque depende mucho de las características de los integrantes del...