introduccion
Páginas: 8 (1836 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2014
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y analizando mi práctica docente desde una realidad objetiva que se vive enla comunidad, puesto que si esto no se diera difícilmente se podrá dar solución a las problemáticas que se presentan dentro del aula y aún máscomplicado será poder llegar a transformar esa realidad social, la cual en consecuencia podrá determinarla dirección de los procesos sociales de la comunidad en la que trabajo.
De igual forma este proyecto de investigación esta enfocado a la problemática que presentan mis alumnos de tercer grado grupo “A” sobre “Comprensión de la lectura” medianteuna serie de métodos y metodologías como lo son lasencuestas, entrevistas, cuestionarios, diario de campo y de clase, así como la observación y la contrastación de las lecturas abordadas hasta ahora. Así como también se analizan los elementos yfactores, sociales, económicos, políticos y culturales que interviene de manera muy específica a esta problemática.
En la actualidad la calidad de la educación es muy discutida por toda la sociedad y siendoesta quien exige una mejor preparación para losalumnos con la finalidad de que el aprendizaje que se imparta sea aplicable a las situaciones de la vida de cada uno de los estudiantes, por eso se dice que hay que desarrollar en ellos “competencias para la vida” mediante la innovación, la cualtiene como propósito contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación de los maestros.Para poder elevar la calidad del aprendizaje es indispensable que los alumnos se interesen y encuentren significado y funcionalidad en, la“Lectura”, que la valoren y hagan de esta un instrumento que les ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentados en diversos contextos de su interés.
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin delograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y analizando mi práctica docente desde una realidad objetiva que se vive enla comunidad, puesto que si esto no se diera difícilmente se podrá dar solución a las problemáticas que se presentan dentro del aula y aún más complicado será poder llegar a transformar esa realidad social, la cual en consecuencia podrádeterminarla dirección de los procesos sociales de la comunidad en la que trabajo.
De igual forma este proyecto de investigación esta enfocado a la problemática que presentan mis alumnos de tercer grado grupo “A” sobre “Comprensión de la lectura” medianteuna serie de métodos y metodologías como lo son las encuestas, entrevistas, cuestionarios, diario de campo y de clase, así como la observación yla contrastación de las lecturas abordadas hasta ahora. Así como también se analizan los elementos yfactores, sociales, económicos, políticos y culturales que interviene de manera muy específica a esta problemática.
En la actualidad la calidad de la educación es muy discutida por toda la sociedad y siendo esta quien exige una mejor preparación para losalumnos con la finalidad de que el aprendizajeque se imparta sea aplicable a las situaciones de la vida de cada uno de los estudiantes, por eso se dice que hay que desarrollar en ellos “competencias para la vida” mediante la innovación, la cualtiene como propósito contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación de los maestros.
Para poder elevar la calidad del aprendizaje es indispensable que los alumnos seinteresen y encuentren significado y funcionalidad en, la“Lectura”, que la valoren y hagan de esta un instrumento que les ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentados en diversos contextos de su interés.
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y...
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y analizando mi práctica docente desde una realidad objetiva que se vive enla comunidad, puesto que si esto no se diera difícilmente se podrá dar solución a las problemáticas que se presentan dentro del aula y aún máscomplicado será poder llegar a transformar esa realidad social, la cual en consecuencia podrá determinarla dirección de los procesos sociales de la comunidad en la que trabajo.
De igual forma este proyecto de investigación esta enfocado a la problemática que presentan mis alumnos de tercer grado grupo “A” sobre “Comprensión de la lectura” medianteuna serie de métodos y metodologías como lo son lasencuestas, entrevistas, cuestionarios, diario de campo y de clase, así como la observación y la contrastación de las lecturas abordadas hasta ahora. Así como también se analizan los elementos yfactores, sociales, económicos, políticos y culturales que interviene de manera muy específica a esta problemática.
En la actualidad la calidad de la educación es muy discutida por toda la sociedad y siendoesta quien exige una mejor preparación para losalumnos con la finalidad de que el aprendizaje que se imparta sea aplicable a las situaciones de la vida de cada uno de los estudiantes, por eso se dice que hay que desarrollar en ellos “competencias para la vida” mediante la innovación, la cualtiene como propósito contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación de los maestros.Para poder elevar la calidad del aprendizaje es indispensable que los alumnos se interesen y encuentren significado y funcionalidad en, la“Lectura”, que la valoren y hagan de esta un instrumento que les ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentados en diversos contextos de su interés.
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin delograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y analizando mi práctica docente desde una realidad objetiva que se vive enla comunidad, puesto que si esto no se diera difícilmente se podrá dar solución a las problemáticas que se presentan dentro del aula y aún más complicado será poder llegar a transformar esa realidad social, la cual en consecuencia podrádeterminarla dirección de los procesos sociales de la comunidad en la que trabajo.
De igual forma este proyecto de investigación esta enfocado a la problemática que presentan mis alumnos de tercer grado grupo “A” sobre “Comprensión de la lectura” medianteuna serie de métodos y metodologías como lo son las encuestas, entrevistas, cuestionarios, diario de campo y de clase, así como la observación yla contrastación de las lecturas abordadas hasta ahora. Así como también se analizan los elementos yfactores, sociales, económicos, políticos y culturales que interviene de manera muy específica a esta problemática.
En la actualidad la calidad de la educación es muy discutida por toda la sociedad y siendo esta quien exige una mejor preparación para losalumnos con la finalidad de que el aprendizajeque se imparta sea aplicable a las situaciones de la vida de cada uno de los estudiantes, por eso se dice que hay que desarrollar en ellos “competencias para la vida” mediante la innovación, la cualtiene como propósito contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación de los maestros.
Para poder elevar la calidad del aprendizaje es indispensable que los alumnos seinteresen y encuentren significado y funcionalidad en, la“Lectura”, que la valoren y hagan de esta un instrumento que les ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentados en diversos contextos de su interés.
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de la educación de preparar ciudadanos para la vida, proyectando y...
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