Introduccion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. I. P. “Simón Bolívar”
El Tigre, Edo – Anzoátegui
















Docente:
Marisol Montes
Integrantes:
Nathalia Silvera #09
Stephannie Chaaban #10
Efreliannys Salazar #16
1° Cs “A”

Objetivo general
Determinar las principales causas que llevan a los adolescentes a usarinadecuadamente las redes sociales.
Objetivo específico
Mencionar las redes sociales más utilizadas.
Especificar las consecuencias del uso inadecuado de las redes sociales.
Determinar porqué los adolescentes usan inadecuadamente las redes
Indicar porque agregan personas desconocidas a sus perfiles.
Justificación
El fin de este estudio es determinar las causas que llevan a los adolescentes a usarinadecuadamente las redes sociales, tomando en cuenta todas las consecuencias que el usar inadecuadamente un medio de comunicación puede traer graves consecuencias. Así como también prevenir aquellos adolescentes de que no cometan la misma falta que muchos ya hayan hecho. Buscando beneficiar a los adolescentes para los que no han pasado por malos ratos a causa de las redes sociales, eviten éstos.Marco Teórico
Antecedentes bibliográficos
Autor: Diana González; Impacto de las redes sociales en los adolescentes. (2009)
Diana González sostuvo que los padres deben darles una buena educación a sus hijos y enseñarles el riesgo que corren en poner cierta información en sus perfiles, así como también ponerle normas para visitar estos sitios web, ya que los adolescentes todo lo ven como unjuego.
Autor: Federico García Posada; Una reflexión sobre las redes sociales. (2008)
Conclusiones a la que llego Federico García, hoy tenemos la tendencia a reaccionar de manera muy fuerte cuando nuestros hijos se ven implicados en los ciberincidentes. La energía de esas reacciones, es directamente proporcional a nuestra incomprensión del fenómeno. Por pura precaución, tengamos en cuenta losiguiente: Mi acceso a las redes sociales a título de padre o mayor, puede dejarme conocer algo sobre otros niños. Incluso hasta sentiremos la inevitable tentación de calificarlos, juzgarlos y condenarlos. Pero no nos engañemos: ni así podremos saber un ápice sobre nuestros propios hijos. Y desde mi punto de vista, mientras más violentas sean nuestras reacciones contra otros niños, más difícil será quenuestros propios hijos abran la conciencia a la mirada paterna.
Hay otros casos de la vida real que quizás nos sirvan para orientar la reflexión. Por ejemplo, bien valdría la pena usar como ejemplo lo que está ocurriendo con la filtración de los secretos diplomáticos de los Estados Unidos para preguntarnos: Qué es más grave: El contenido de los mensajes o el hecho de haberlos puesto aldescubierto. Los Estados Unidos no vacilan en calificar de Terroristas a los señores de la red Wikileaks, dada las graves consecuencias de esta divulgación. Otros, en cambio, juzgan que el peligro está en el manejo que Norteamérica le da a sus relaciones con los demás países y que Wikileaks puso al descubierto.
No es fácil resolver este asunto. A lo mejor estos hechos tendrán el carácter de unacontecimiento fundador de una nueva concepción de la diplomacia o de la intimidad. No lo sé.
Autores: Dra Roxana Morduchowicz, Lic. Atilio Marcon, Lice. Vanina Sylvestre, Florencia Ballestrini; Adolescentes y las redes sociales. (2010)
Llegaron a la conclusión que la mejor solución es conversar con los chicos acerca del uso que hacen de internet, estar al tanto de las páginas que visitan, saber con quiénchatea y que información suben a su sitio, es la mejor manera de acompañar a los más jóvenes ante cualquier situación difícil que se les pueda presentar.
Ordenar los contactos en distintos grupos: Separarlos por conocidos, familia, escuela. Y así cuando las listas este armadas el usuario puede decidir quién puede ver qué cosas.
Decidir que se permite ver: Configurar la lista de manera de...