Introduccion

Introduccion:

La practica de actividades fisicodeportivas ha sido y sigue siendo, una de las constantes del comportamiento humano. La manifestación cultural se ha producido de diferentes formas, enfunción de las necesidades sociales y los objetivos planteados en cada civilización y periodo histórico. Para poder entender el concepto de educación física es conveniente conocer la influencia quelas distintas civilizaciones han ejercido sobre ella.

El valor de la educación física en la antigua Grecia:

Los griegos de la antigüedad otorgaron un papel muy destacado en el ejercicio físico en losdistintos ámbitos de la vida social, como la educación, en la que la actividad física se complementaba con la adquisición de conocimientos y la celebración de las fiestas, en las que los juegosolímpicos helénicos tuvieron especial trascendencia. Tanto a través de la lectura de los grandes clásicos de la poesía y la filosofía, como de los hallazgos arqueológicos, se puede percibir la importanciaque tuvieron la educación física y la practica del deporte. La Ilíada y la Odisea contienen numerosas referencias deportivas. Es muy probable que exista una relación entre las dos grandes obrashoméricas y los juegos olímpicos, ya que en sus paginas aparecen casi todas las especialidades olímpicas, también, existe una intención educativa, al perseguir el honor y la perfeccion. El poeta Pindaro basasu mensaje educativo en el ensalzamiento del vencedor deportivo, al cual toma como ejemplo de perfeccion, de ahí que sus Odas triunfales o Epinicos estén dedicadas precisamente a los triunfadores delos distintos juegos.

El ejercicio físico para los grandes filósofos:
Platon, otrogo gran importancia al deporte en la educación de los jóvenes helenos. En su celebre obra La repubilca defiende ala música y a la gimnasia armoniosa y sencilla como las dos disciplinas educativas que deben combinarse para alcanzar la perfeccion del alma. Se trata de una gimnasia con objetivos filosóficos y...