Introduccion

 INTRODUCCION
Plantear el tema del perfil de los niños en el ámbito de la institución escolar, esencialmente en el aula y en interacción conel docente, nos lleva:
Primero, a delimitar conceptualmente cual es el perfil del niño actual, sumido en una era posmoderna donde se encuentran con un mundo cambiado con acceso a las nuevastecnologías y, en particular, la influencia de los medios de comunicación en las conductas de los niños en dicha institución.
Los niños menores de cinco años tienen una habilidad sorprendente para sabercómo dominar las nuevas tecnologías.
Desde teléfonos inteligentes hasta tabletas y juegos de consola, no es inusual ver a un niño de uno o dos años deslizar de forma intuitiva las pantallas ypresionar los botones con seguridad.
Incluso si los padres disfrutan de la paz momentánea que produce darle a un pequeño un aparato para que juegue, en secreto les preocupa si ese tiempo al frente de lapantalla le está causando daños en el cerebro.
Pero al parecer, estos juguetes tecnológicos pueden ser beneficiosos para el aprendizaje. Y cuanto más interactivo, mejor.
Segundo, de determinar elimpacto de ese perfil en las propuestas didácticas y en su ejecución por parte del docente;
Tercero, en ver la estrecha relación de la familia con padres-docentes , y si se encuentra presente en elaprendizaje y la educación de los niños.
La importancia de la familia y la escuela en este papel juega estos tres pilares enla formación del ser humano. Se puede decir que una de las primeras escuelas que forma parte de la formación del ser humano y quizás la más importante es la familia, ya que es en el seno familiardonde se adquiere las primeras experiencias y valores. La familia es quien moldea a sus integrantes, aquí es donde se le enseña valores, virtudes, respetos, actitudes, principios. Y los prepara para...