INTRODUCCION

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
INTRODUCCION


 Se entiende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto devalores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacioen el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
El medio ambiente esmuy importante, porque de el obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente, es nuestro hogar, de él depende nuestra existenciahumana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques estándesapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.
 
  Por lo consiguiente, si el medio ambiente es nuestra casa,¿porque lo estamos destruyendo? él nos brinda todos los recursos indispensable para la continuidad de la vida en el planeta. Es nuestra casa, cuidemos y conservemos de ella no solo por nosotros, sino pornuestros hijos y nietos que merecen vivir en mundo mejor. Demostrémosle la importancia que él se merece para nosotros los humanos.

En este proyecto buscaremos en primer lugar los elementos quecontaminan nuestra escuela, cuales son las causas que los producen lo que nos llevará a buscar métodos para concientizar a nuestros compañeros en la escuela sobre este fenómeno y de esta manera aplicaruna serie de reglas que nos ayudarán a tener un ambiente mas sano. Esperamos que al sembrar esta semilla la misma se extienda a los hogares y de ahí a la ciudad para tener un ambiente mas limpio y...
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