Investigacion accion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL BARINAS SEMINARIO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
ESTRATEGIAS COGNITIVAS SUSTENTADAS EN LA NARRATIVA POPULAR Y FOLKLORICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LASCOMPETENCIAS DE LA LECTO ESCRITURA.

Caso Especifico: Los Niños y Niñas del 5t0 Grado, Sección “U” de la Escuela Básica “La Rosaleda”.
AUTOR: Rudy Barrios. TUTORA: Franahid D´Silva. Junio 2009.

…Sermaestro es una profesión hermosa y compleja. Requiere la combinación de vocación y preparación académica constante, por eso es fundamental el dominio de diferentes estrategias metodológicas quepermitan al docente servir de mediador en el proceso de aprendizaje del estudiante… Rudy Barrios, 2009 RESUMEN
Desde una perspectiva general el Problema evidenciado en esta Investigación fue la carenciaen la consolidación de la lectura y escritura, además se constató el escaso estímulo de los estudiantes hacia las distintas actividades planteadas por la docente. Ahora bien, para lograr la detecciónde este problema fue necesario aplicar una serie de técnicas como la observación de documentación, fuentes segundarias y registros de la actividad del docente, la entrevista directa a la docente, larevisión de los cuadernos de los estudiantes; la observación participante de la actividad cotidiana en el aula, todas esta combinación de estrategias de indagación permitieron que surgiera unpropósito para dar una propuesta de solución al problema planteado. En ese sentido, la investigación se focalizó en el fortalecimiento del proceso de lectura y escritura en los alumnos del 5º grado, sección“U” de la escuela básica La Rosaleda del Estado Barinas, específicamente se trató de realizar la lectura de manera colectiva y participativa de mitos y leyendas de la región; evidenciándose queestas actividades motivan y despierten la capacidad creativa y fortalecen la comunicación oral escrita sustentadas en estrategias cognitivas. Éstas estrategias aplicadas contribuyeron en gran medida a...