Investigacion cientifica

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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
1. Realice un analisis de una lectura e indique las ideas principales y secundarias mediante el diseño de un mapa mental aplique la analogia con la investigacion
DETALLES
ID. SECUNDARIAS

ID. PRINCIPALES
AMOR

CLASE SOCIAL

UNION

ODIO
COMPRENSION

AMARTE DUELE

Trata de un par de jóvenes queestán profundamente enamorados, son de “clases sociales” distintas, puesto que ni los amigos de él aceptan a ella (ni a sus amigos) ni los amigos de ella aceptan a él(ni a sus amigos), al parecer todo mundo esta en contra de ellos, y es tal la desesperación que deciden escaparse, ya que los padres de ella la tenían encerrada en su casa y la iban a mandar a Canadá, todo este embrollo solo porquedecían “NO SON IGUALES”, por el amor de dios, porqué? acaso aún se usa eso de el pobre y el rico?, cuando hay amor todo (”ojo”) debe ser posible, pero que pasa?, muchas veces nos damos por vencidos muy pronto, porque no nos gusta sufrir ni batallar, pero bueno… quizá eso no es amor verdadero.
El caso es que la película me pareció buena, y me dio un poco de coraje pensar en la situación de que solopor “pertenecer a clases diferentes” no se puedan amar, yo pienso que eso es cuestión del pasado, pero quizá se siga viendo, yo no he visto un caso así, a lo más que he visto es a problemas con diferentes religiones, y tanto así como problema no... Pero bueno.
Bueno al final de la película cuando intentan irse que llega la hermana de la chava pidiéndole que se regresara a casa que no le iba acomentar nada a los papás, y que llega junto con un tipillo que como que quería con la chava y se moría del coraje al verla con el otro chavo, y que le apunta al chavo con una pistola y le dice que no se mueva o dispara (o algo así) el caso es que se mueve y el tipo este dispara y le da a la chava total la chava se muere… y fin de la película, no hubo un final feliz pero me gustó.

2. Realice unmentefacto de el mapa conceptual

CREA CONFLICTOS ENTRE FAMILIAS Y AMIGOS

PERISTENCIA DE ESTAR JUNTOS

DEMUESTRAN LA UNION DE UNA PAREJA ANTE CUALQUIER OBTACULO
AMARTE DUELE

NO SE LLEVO A CABO LOS PLANES DE PAREJA

3. Realice un análisis de lectura y fomente con un ensayo
Trata de un par de jóvenes que están profundamente enamorados, son de “clases sociales” distintas,puesto que ni los amigos de él aceptan a ella (ni a sus amigos) ni los amigos de ella aceptan a él(ni a sus amigos), al parecer todo mundo esta en contra de ellos, y es tal la desesperación que deciden escaparse, ya que los padres de ella la tenían encerrada en su casa y la iban a mandar a Canadá, todo este embrollo solo porque decían “NO SON IGUALES”, por el amor de dios, porqué? acaso aún se usaeso de el pobre y el rico?, cuando hay amor todo (”ojo”) debe ser posible, pero que pasa?, muchas veces nos damos por vencidos muy pronto, porque no nos gusta sufrir ni batallar, pero bueno… quizá eso no es amor verdadero.
El caso es que la película me pareció buena, y me dio un poco de coraje pensar en la situación de que solo por “pertenecer a clases diferentes” no se puedan amar, yo piensoque eso es cuestión del pasado, pero quizá se siga viendo, yo no he visto un caso así, a lo más que he visto es a problemas con diferentes religiones, y tanto así como problema no... Pero bueno.
Bueno al final de la película cuando intentan irse que llega la hermana de la chava pidiéndole que se regresara a casa que no le iba a comentar nada a los papás, y que llega junto con un tipillo que comoque quería con la chava y se moría del coraje al verla con el otro chavo, y que le apunta al chavo con una pistola y le dice que no se mueva o dispara (o algo así) el caso es que se mueve y el tipo este dispara y le da a la chava total la chava se muere… y fin de la película, no hubo un final feliz pero me gustó.

4. Realice la semejanza y la diferencia entre mapa mental y mentefacto....
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