Investigacion educativa
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2010
INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
En este apartado nos habla acerca de la importancia que tiene la investigación educativa manejaalgunas razones.
Los educadores están constantemente intentando entender los procesos educativos y deben tomar decisiones profesionales.
Los estamentos políticos no educativos, como el estado y lasautoridades e instituciones regionales, han ido introduciendo cada vez más cambios en la educación, las personas interesadas.
Los profesionales y los grupos privados y fundaciones han incrementadosus actividades de investigación.
Las revisiones sobre investigaciones previas han interpretado la evidencia empírica acumulada.
El fácil acceso a la Investigación Educativa.
Muchos educadores,investigadores a tiempo parcial, consultan investigaciones y llevan a cabo estudios.
DESARROLLO EL CONOCIMIENTO PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
El impacto de la investigación educativa encolegios que tratan de mejorar la práctica educativa puede considerarse un proceso, este consta de cinco fases: (1) identificación de los problemas de investigación, (2) estudios empíricos, (3)replicación, (4) síntesis de la investigación y (5) puesta en práctica y evaluación.
DEFINICION DE INVESTIGACION
Una investigación es un proceso sistemático de recogida y de análisis lógico de información(datos) con un fin concreto. La Investigación Educativa no se limita a las aproximaciones usadas en las ciencias físicas y naturales, tampoco debería emplearse indiscriminadamente la palabra«investigación» para describir lo que es realmente una observación casual y una especulación.
Los métodos de investigación (a veces llamados «metodología») son las formas en que se recogen y analizan losdatos. La metodología de una investigación es sistemática e intencional. Los procedimientos no son actividades casuales, sino que están planificados para obtener datos sobre un problema de una...
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
En este apartado nos habla acerca de la importancia que tiene la investigación educativa manejaalgunas razones.
Los educadores están constantemente intentando entender los procesos educativos y deben tomar decisiones profesionales.
Los estamentos políticos no educativos, como el estado y lasautoridades e instituciones regionales, han ido introduciendo cada vez más cambios en la educación, las personas interesadas.
Los profesionales y los grupos privados y fundaciones han incrementadosus actividades de investigación.
Las revisiones sobre investigaciones previas han interpretado la evidencia empírica acumulada.
El fácil acceso a la Investigación Educativa.
Muchos educadores,investigadores a tiempo parcial, consultan investigaciones y llevan a cabo estudios.
DESARROLLO EL CONOCIMIENTO PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
El impacto de la investigación educativa encolegios que tratan de mejorar la práctica educativa puede considerarse un proceso, este consta de cinco fases: (1) identificación de los problemas de investigación, (2) estudios empíricos, (3)replicación, (4) síntesis de la investigación y (5) puesta en práctica y evaluación.
DEFINICION DE INVESTIGACION
Una investigación es un proceso sistemático de recogida y de análisis lógico de información(datos) con un fin concreto. La Investigación Educativa no se limita a las aproximaciones usadas en las ciencias físicas y naturales, tampoco debería emplearse indiscriminadamente la palabra«investigación» para describir lo que es realmente una observación casual y una especulación.
Los métodos de investigación (a veces llamados «metodología») son las formas en que se recogen y analizan losdatos. La metodología de una investigación es sistemática e intencional. Los procedimientos no son actividades casuales, sino que están planificados para obtener datos sobre un problema de una...
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