Investigacion

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Plan de proyecto

* Datos informativos
Institución: Unidad Educativa Particular “Hermano Miguel”
Nombre de los alumnos: Estefanía Salazar- Paola Tarco
Nombre del asesor: Msc. Hernán VásquezCurso y paralelo: 2 “B”
Especialización en ciencias: Físico Matemático
Fecha: 05-01-12
1) Capítulo I Marco Referencial
1.1 Tema: “Bajo rendimiento académico a causa de falta de supervisiónfamiliar, de los estudiantes de 2 “B” en la Unidad Educativa Hermano Miguel en los últimos cuatro meses”
1.2 Antecedentes: Mediante la revisión de los boletines de calificaciones de los estudiantes de2º”B”, se a llegado a la conclusión que su rendimiento académico es bajo y que sus representantes no acuden frecuentemente a informarse sobre los problemas académicos que tienen sus representados.1.3 Planteamiento del Problema: (Vacio )
1.4 Formulación del Problema: ¿Por qué existe bajo rendimiento académico a causa de falta de supervisión familiar, de los estudiantes de 2 “B” en la UnidadEducativa Hermano Miguel en los últimos cuatro meses?
1.5 Justificación: Es importante que los padres controlen a sus hijos, puesto que estos poseen capacidades para captar conocimientos.Además es indispensable dar a conocer, la relación que existe entre la supervisión familiar y el rendimiento académico.
Es necesario que los padres tomen conciencia del importante rol que juega suparticipación en la vida estudiantil de sus hijos.
2) Diseño Teórico:
2.1 Objetivos:
a. General: Investigar el bajo rendimiento académico a causa de falta de supervisión familiar, de losestudiantes de 2 “B” en la Unidad Educativa Hermano Miguel en los últimos cuatro meses.

b. Particulares o específicos:
Identificar el origen de la falta de supervisión familiar.
Determinarla presencia de bajo rendimiento académico en los estudiantes del 2º”B” del colegio“Hermano Miguel”.
Establecer la relación que existe entre el bajo rendimiento académico y la supervisión...
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