investigaciones
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
RESUMEN DOCUMENTO “MODALIDADES DE ENSEÑANZA”
MODALIDAD
PASOS
ACTIVIDADES
EVALUACION
METODOLOGIA
Clases Teóricas
1. Exposición de contenidos básicos relacionados con eltema objeto de estudio.
2. Explicar la relación entre los fenómenos para facilitar su comprensión y aplicación.
3. Efectuar demostraciones de hipótesis y teoremas.
4. Presentación deexperiencias en las que se hace la ilustración de una aplicación practica de los contenidos.
A través de narraciones, historias, de casos, resúmenes de investigaciones, síntesis de resultados, etc.Generación de hipótesis, pasos en una explicación, comparación y evaluación de teorías, resolución de problemas…
Discusiones de tesis, demostración de ecuaciones.
Experimentos, presentación deevidencias, aportación de ejemplos y experiencias…
Elaboración de resúmenes
Elaboración de informes.
Método expositivo/lección magistral.
Seminarios Talleres
1.Conexión o sensibilización de los participantes.
2. Profundización en el objeto de estudio, conceptos, ideas…
3. Incorporación del nuevo conocimiento y compromiso con las consecuencias o larealidad con otra visión o actitud.
Comparación de datos a través de presentaciones, videos, artículos, estudio de casos, …
Presentación de conceptos, ideas…
Expresión de experiencias porparejas en pequeños grupos, simulaciones, juegos, dinámicas de grupo …
Elaboración de ensayos.
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas.
El Trabajo en Grupo comoAprendizaje Cooperativo
1. Propiciar un ambiente de: Interdependencia positiva.
2. Responsabilidad individual
3. Interacción cara a cara.
4. Habilidades inherentes a pequeños grupos5. Evaluación de los resultados y del proceso.
Organización de los grupos de trabajo. A través de rompecabezas.
Asignación de roles
Asignación de metas.
Realizar conversaciones, críticas,...
MODALIDAD
PASOS
ACTIVIDADES
EVALUACION
METODOLOGIA
Clases Teóricas
1. Exposición de contenidos básicos relacionados con eltema objeto de estudio.
2. Explicar la relación entre los fenómenos para facilitar su comprensión y aplicación.
3. Efectuar demostraciones de hipótesis y teoremas.
4. Presentación deexperiencias en las que se hace la ilustración de una aplicación practica de los contenidos.
A través de narraciones, historias, de casos, resúmenes de investigaciones, síntesis de resultados, etc.Generación de hipótesis, pasos en una explicación, comparación y evaluación de teorías, resolución de problemas…
Discusiones de tesis, demostración de ecuaciones.
Experimentos, presentación deevidencias, aportación de ejemplos y experiencias…
Elaboración de resúmenes
Elaboración de informes.
Método expositivo/lección magistral.
Seminarios Talleres
1.Conexión o sensibilización de los participantes.
2. Profundización en el objeto de estudio, conceptos, ideas…
3. Incorporación del nuevo conocimiento y compromiso con las consecuencias o larealidad con otra visión o actitud.
Comparación de datos a través de presentaciones, videos, artículos, estudio de casos, …
Presentación de conceptos, ideas…
Expresión de experiencias porparejas en pequeños grupos, simulaciones, juegos, dinámicas de grupo …
Elaboración de ensayos.
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas.
El Trabajo en Grupo comoAprendizaje Cooperativo
1. Propiciar un ambiente de: Interdependencia positiva.
2. Responsabilidad individual
3. Interacción cara a cara.
4. Habilidades inherentes a pequeños grupos5. Evaluación de los resultados y del proceso.
Organización de los grupos de trabajo. A través de rompecabezas.
Asignación de roles
Asignación de metas.
Realizar conversaciones, críticas,...
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