Investigación-Acción

27/11/2012

PaeTI

Jose m. mula

La palabra Innovación es un término polisémico y complejo por su polivalencia y aplicación a diferentes áreas de conocimiento.  La innovación educativa implicaacciones vinculadas con actitudes y procesos de investigación para la solución de problemas que comportan un cambio en la práctica educativa.
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La innovación educativa impulsa a lainvestigación-acción tanto para la producción de conocimientos como para las experiencias concretas de acción.  Ejemplo: los sistemas informáticos al servicio de la orientación académico-profesional.  Conceptorelacionado: formación del profesorado
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La innovación aporta novedad que produce mejora.  Requiere intencionalidad y planificación  Ha de ser duradera  Tener un alto índice deutilización  Estar relacionada con mejoras sustanciales de la práctica profesional  esto establecerá la diferencia entre simples novedades (cambios superficiales) y la auténtica innovación.
1. Innovación educativa en los planes y programas de estudio:
 su objetivo es la formación

integral del estudiante en todas sus dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudes y valores)

2.Innovación educativa en el proceso educativo:
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proceso de aprendizaje, proceso de enseñanza, formación docente y recursos y materiales de aprendizaje.

3. Innovación educativa en el usode tecnologías de la información y la comunicación

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4. Innovación educativa en las modalidades alternativas para el aprendizaje:
currículo flexible y con materias optativas;movilidad del estudiante y por ende del diversificación de ambientes de aprendizajes;  adecuación de la educación a los ritmos,

conocimiento que se genera;

condiciones y procesos de aprendizaje delos alumnos; docencia optativa como apoyo al aprendizaje...

5. Innovación educativa en el Gobierno, dirección y gestión:
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Experiencias con propósitos de aprendizajes, capacitación del...