Jóvenes Y Cultura Juvenil

Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia Y Ciencias Sociales
Electivo de Realidad Nacional
3º Medio A y B
Marco Quezada Magíster en Historia

Guía de Trabajo Pedagógico Nº8
Unidad 2: Jóvenes y Cultura Juvenil

Nombre del/la Alumno/a


Que significa Ser Joven Hoy
Taller
A continuación se te presenta un decálogo de lo que significa ser joven hoy, se refiere a losdiferentes sentidos de la juventud
Actividades
a. Lee cuidadosamente el decálogo subrayando la información que te parece importante
b. Clasifícalas del 1 al 10 según orden de importancia , en donde 1 significa la más importante y el 10 la menos importante
c. Selecciona 1 con la cual más te identificas
d. Una vez seleccionada deberás presentar ante la audiencia tus observacionessiguiendo la pauta que se menciona
- Nombre del sentido
- Razones de la Elección ( almenos 2 )
- Experiencia de vida que se asocia al sentido seleccionado
- Tiempo de Presentación 5 Minutos (actividad evaluada )
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1. 1. El sentido de la responsabilidad. Esto es lo primero que concientizan los jóvenes y adolescentes que trabajan y/o estudian con el firmepropósito de superarse –repito, me incluyo– : ¿Cómo van a hacer que el sistema en que se desenvuelven funcione bien y dé los resultados óptimos deseados si nadie se aplica para lograrlo? La puntualidad, que por cierto al Chileno le falla mucho, el cumplimiento de las obligaciones con gusto y buena disposición, el respeto, la atención, la consideración, la eficiencia, la eficacia y la efectividadson factores que hacen del trabajo o el estudio, verdaderos sectores productivos.
Si se llega a tiempo, se trabaja –o estudia– con orden, limpieza y rapidez, con alegría, con respeto a los jefes, compañeros y subordinados, sin perder el tiempo ni hacer perder el tiempo y recursos a los demás, se producen buenas ganancias. Y entre más hagamos ganar a nuestros superiores, más nos llevamos nosotroscomo recompensa.
Si por el contrario, unos hacen como que trabajan y los otros como que les pagan, ¿los primeros tendrán cara para exigir una mejoría? El respeto, el afecto y la confianza se ganan. En un trabajo, la remuneración, los reconocimientos y los estímulos, también.
Alguna vez alguien dijo “unos hacen como que trabajan y los otros hacen como que les pagan”. Hay que romper ya con esecírculo vicioso y absurdo.

2. El sentido de la verticalidad. Alguien me dijo alguna vez que en este mundo no importa si se es bueno o malo, sino que lo importante era parecer bueno. Grave error de la humanidad. Por el contrario, no sólo importa aparentar que se es bueno, sino ante todo, serlo. De nada sirve trabajar con responsabilidad si al final se es deshonesto. Y ello se extiende a las demásáreas de la vida humana.


Quizá el más grande y difundido vicio nacional, la corrupción es, a la vez, nuestra más grande vergüenza. Los jóvenes lo saben, Asimismo, evitan la inmoralidad personal –la poligamia, el adulterio, la paternidad irresponsable– y la inmoralidad pública –el derroche, la fanfarronería, la prepotencia– y son, en cambio, honrados y transparentes.
¿Cuál es la mejor forma dehonrar al padre y a la madre –independientemente de que se sea cristiano o católico, o no–, a los hermanos, a los amigos y a la patria? ¡Pues siendo honrado!

3. El sentido del dinamismo y la iniciativa. Todo joven, por el mero hecho de serlo, tiene ilusiones, proyectos, sueños y fantasías: quiere crear, inventar, producir, conquistar... Pero ¿cómo va a lograrlo si sólo planea y nunca aterriza,nunca concreta?
Los jóvenes de estos tiempos saben que tienen capacidad creativa para iniciar proyectos; lo que además están haciendo ahora es estudiar, investigar y desarrollar técnicas para ponerlos en práctica y ejecutarlos. Sin embargo, hoy las Universidades son sólidos bastiones que alcanzan lugares importantes dentro de la sociedad a través de sus egresados, pues, éstos ya ocupan hoy...