Juego

LA DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DEL JUEGO

Asignatura:Teoría y Práctica del Juego Dr. Pere Lavega Burgués INEFC-Lleida

INDICE 1. Caracterología del Juego 1.1.Juego - Personalidad : Binomio Inseparable . 2. Evolución Psicológica del Juego 2.1. El juego en la infancia : el mundo del deseo . 2.2. El juego en la adolescencia : aparentemente se ignora la actividad lúdica . 2.3. El Juego y el Adulto :extremada racionalización de la actividad lúdica

1. CARACTEROLOGÍA DEL JUEGO: 1.1.Juego - Personalidad : Binomio Inseparable . El Juego y sus manifestaciones básicas deben entenderse como una de las actividades más genuinas del ser humano. La persona desde sus primeros pasos actúa constantemente a través del juego, explorando, aprendiendo, conociendo su cuerpo, los objetos que le rodean y elentorno social y cultural en el que vive. El juego entendido como " mucha recompensa a cambio de tan poco " no deja de estar presente en las distintas andaduras de la vida del la persona. Practicado bajo circunstancias peculiares y entendido de modo distinto en cada etapa de nuestra vida, las propiedades del juego posibilitan que cualquier protagonista que realmente se introduzca en su esencia, aljugar se olvide del entorno serio de su vida cotidiana, comportándose sin máscaras, mostrando su personalidad y los rasgos que más transparentemente lo caracterizan y definen.

Teoría y Práctica del Juego: Dimensión Psicológica del Juego - Dr. Pere Lavega Burgués -

En este sentido, al hablar de la Dimensión Psicológica del Juego, nos vemos obligados a reconocer la relación que se estableceentre el Juego y la Personalidad, puesto que toda actividad lúdica suscita una caracterología . Esta propiedad es reconocida por distintos autores, entre ellos Parlebas manifiesta la presencia de una reciprocidad entre la personalidad y la práctica ludomotriz, es decir , todo sujeto al Jugar participa de un modo unipersonal y particular que le distingue de cualquier otro jugador, así cada individuotiene preferencia por unas prácticas lúdicas determinadas o en el caso de participar en un mismo Juego, cada persona se comportará bajo patrones de conducta altamente subjetivos e irrepetibles. Visto desde otra óptica, se puede afirmar que los rasgos pertinentes de las situaciones ludomotrices pueden modelar una personalidad singular ( por ejemplo, en un Juego deportivo como el fútbol , el hecho deJugar siempre de portero puede perfilar una personalidad distinta al adoptar siempre el rol de delantero, es más, Jugar a fútbol puede generar una personalidad distinta al Jugar a judo o a otra actividad de naturaleza distinta ). Al hablar de esta influencia recíproca entre el Juego y la Personalidad de los jugadores, se tiene que saber que aspectos caracterizan el Juego en las distintas etapasdel desarrollo de la persona, pues de esta manera se podrá comprender más profundamente las posibles implicaciones psicológicas que suscita la actividad lúdica. 2.EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DEL JUEGO : 2.1. El juego en la infancia : el mundo del deseo . El Juego es la actividad infantil por excelencia. El niño se siente espontáneo, libre para actuar como quiere, él es quien elige el tema del Juego, elpersonaje que va a representar, busca los medios para realizar acciones correspondientes a la función que lleva a término. En el Juego, el niño puede otorgar un sentido nuevo, un nuevo significado a los objetos : el palo se puede convertir en caballo en el Juego, la silla , un coche, etc. El niño puede Jugar a adulto precisamente porqué está jugando, porqué en el mundo creado por él, el adulto nointerviene como aquel adulto que esta omnipresente en todas las actividades no lúdicas. Aquí el niño ya no se compara con el adulto, por el hecho de que " él es adulto " , y ya no existen las descompensaciones que se presentaban ante comparaciones similares en el mundo real. Bien al contrario, el niño siente la satisfacción de realizarse, de afirmarse, de conquistar la autonomía, experimenta...