Juegos 2-3 años

Fichero juegos

2-3 años




Índice:

Nombre del juego: Página:
Carrera de recogedores......................................................1-2
A la caza del cojín................................................................2
Camino sobre la línea..........................................................3-4
Lapelota...............................................................................4-5
Araña peluda,enséñame!.....................................................5-6
Los aros.................................................................................6
Sillas musicales.....................................................................6-7Guíame..................................................................................7-8
Un paseo por la ciudad.........................................................8-9
Pase misi-pase misa..............................................................9-10

Bibliografía............................................................................11











Carrera de recogedores

Edad: 24-27 meses.
Número departicipantes: Grupo de clase.
Ubicación: Interior.
Duración: 20-25 min. Aproximadamente.

Objetivos:
-Desarrollar el equilibrio.
-Centrar la atención.
-Fortalecer la coordinación óculo-manual.
Área del desarrollo que fomenta:
-Motricidad fina.
-Afectividad.
-Sociabilidad.

Recursos:
-Materiales: recogedores y globos.
-Infraestructuras: espacio amplio.Descripción y desarrollo del juego:
1. Se organiza el grupo en equipo de 5-6 participantes.
2. Cada equipo tendrá un globo y un recogedor para cada niño/a.
Se divide el equipo en dos,unos a un lado del aula y otros al otro.
Se coloca el globo dentro del recogedor,al oír una señal,el primero del equipo comienza a caminar lo más rápido posible,cuidando de que elglobo no caiga del recogedor.
El equipo que antes llegue al otro lado del aula y con el globo debe dárselo al siguiente que debe hacer el mismo recorrido hacia el otro lado. Al equipo que le caiga el globo debe comenzar de nuevo.
El juego termina cuando todos los del equipo hayan llegado con el globo al otro lado del aula.

Adaptaciones:
Discapacidad motora ydiscapacidad intelectual:
Según el grado de discapacidad,se utilizan pelotas medianas en lugar de globos,que éstos son más ligeros y pueden volar facilmente. Con niños/as en silla de ruedas,se le pueden colocar conos ente las piernas en vez de globos o pelotas. Las reglas también pueden flexibilizarse,dejando que al niño/a si le cae el globo lo pueda volver a recoger y continuar.
Discapacidadvisual: 1
Se jugará por parejas,para que uno de la pareja siempre vaya guiando al otro. Para explicar el juego a niños/as con deficiencia visual,se les dejará tocar los materiales y se les enseñará el recorrido antes de comenzar el juego.
Discapacidad auditiva:
Sólo se adaptará el juego a la hora de explicarlo y de realizar las señales. Le explicaremos el juego realizandolo antes laeducadora o un niño/a. A la hora de producir una señal,será visual.

A la caza del cojín

Edad: 24-27 meses.
Número de participantes: 5-10
Ubicación: Interior.
Duración: 20-25 min. Aproximadamente.

Objetivos:
-Centrar la atención.
-Coordinar movimientos.
-Coordinar el cuerpo.
Área del desarrollo que fomenta:
-Motricidad
-Sociabilidad.

Recursos:-Materiales: un cojín para cada jugador (excepto un jugador)
-Infraestructuras: espacio amplio
Descripción y desarrollo del juego:
1.El grupo se esparce por todo el espacio.
2.Cada niño/a tiene que tener un cojín en la mano,menos uno/a que será el cazador/a.
3.Al escuchar una señal,los jugadores se lanzan los cojines,evitando que el cazador los atrape.
4.Cuando consigue...