Julio

CASO: CONCURSO DE HIDROPONIA ESCOLAR PAÍS: PERU LOCALIDAD: Lima y Callao ESCENARIO SOCIAL La Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM), a través de su Centro de Investigación de Hidroponía y Nutrición Mineral (CIHNM), viene promoviendo la técnica hidropónica hacia la comunidad desde el año 1992, como una manera de estimular la producción de hortalizas en las viviendas y en los centroseducativos dentro del contexto de agricultura urbana y peri-urbana. Desde la perspectiva del sistema educativo, la UNALM a través de su CIHNM ha desarrollado el Proyecto “Concurso de Hidroponía Escolar” para promover en los docentes y, particularmente en los alumnos, un interés precoz por las actividades productivas y por el trabajo en conjunto en los huertos escolares que se establezcan en losdiferentes centros educativos del país, tanto estatales como particulares. En este sentido, los centros educativos son un excelente medio para difundir los principios del cultivo sin suelo. Esto fue demostrado por el CIHNM de la UNALM por medio de varios concursos de Hidroponía Escolar. Estos concursos promueven e incentivan la implementación de huertos hidropónicos en las escuelas, con el propósito defomentar la producción y el consumo de hortalizas frescas y, para mejorar la alimentación de alumnos, profesores y la de sus familias. Desde la primera convocatoria del concurso (1998) hasta la fecha (2003), se han realizado cinco concursos de Hidroponía Escolar. OBJETIVO El principal objetivo del concurso, es fomentar la instalación e implementación de huertos hidropónicos en los centros educativosestatales y particulares de Lima y Callao. Aunque se desea ampliar la frontera del concurso, de tal forma que puedan participar un mayor número de centros educativos a nivel nacional, pero el gran obstáculo ha sido la falta de financiamiento del proyecto, principalmente por la casi nula o escasa participación de los ministerios que deberían estar involucrados apoyando la realización de losconcursos como son el Ministerio de Educación, el Ministerio de Agricultura y Alimentación y el Ministerio de Salud. Entre otros objetivos del Concurso de Hidroponía Escolar destacan: • • • Reforzar la enseñanza de las Ciencias Naturales y fomentar el cariño de los estudiantes hacia la naturaleza. Fomentar la formación de microempresas escolares para la producción hidropónica de hortalizas frescas ysanas. Brindar un merecido reconocimiento a la labor que vienen realizando docentes y alumnos a favor de la difusión de esta técnica.

ACCIÓN Entre las acciones que se realizan para llevar a cabo el Concurso de Hidroponía Escolar, están las siguientes: • • • • • • • • Preparación del Proyecto Envío de solicitudes para lograr algún tipo de financiamiento o auspicio Convocatoria del ConcursoDifusión: Impresión de afiches y bases del concurso Distribución de material de difusión a los centros educativos Envío de invitaciones para conformar el Jurado Calificador Envío de solicitudes a empresas del medio para obtener donación de premios Recepción de las inscripciones de los huertos concursantes

• • • • • • •

Preparación de un cronograma de visitas según ubicación de los huertos Anuncio alos centros educativos acerca de la visita que hará el Jurado Calificador para evaluar los huertos Visitas del Jurado Calificador a los huertos concursantes Evaluación de los huertos por el Jurado Calificador Reunión de trabajo del Jurado para determinar los centros educativos ganadores Invitación a la Ceremonia de Premiación de los medios de comunicación, autoridades y empresas que hayanparticipado con algún tipo de auspicio Ceremonia de Premiación y Fin del Concurso

En el Concurso de Hidroponía Escolar pueden participan todos aquellos centros educativos públicos y privados que cuenten con un huerto exclusivamente hidropónico o que estén por implementar uno. El área mínima que debe tener el huerto es de 5 m2. Debido a la limitación de recursos para financiar el proyecto, el ámbito...