La administración
Páginas: 11 (2597 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
Introducción
La administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales desde que el hombre comenzó a formar grupos para alcanzar metas que no habría podido satisfacer en forma particular, o bien desde que el hombre toma conciencia de su existencia y comienza a intentar controlar una serie de variables para hacer de su vida algo más seguro yconfortable.
Para continuar, se encuentra que la administración basado en diferentes lecturas se define como: toda organización tiene objetivos planteasos, el cual requiere de organización, planeación, con la participación de personas y sus esfuerzos individuales para el logro de metas, el cual posee características tomada de Ochoa, (2007): universalidad, especificación, unidad temporal, unidadjerárquica, valor instrumental, amplitud de ejercicio, interdisciplinariedad, flexibilidad.
En efecto, sirve para el entendimiento ameno de la administración, acotando que las tareas de los administradores ha crecido en importancia, en la misma medida que la sociedad con su satisfacción de metas en el esfuerzo del grupo.
Tomando como origen de la misma data de diferentes escuelasdel pensamiento administrativo.
Escuelas del Pensamiento Administrativo
En el momento en que el obrero estaba siendo desplazado cada vez más por la maquinas, la herramientas del trabajador eran ahora herramientas de las industrias; pequeños talleres pasaron a grandes chimeneas de las enormes fábricas y todo debido a la creciente producción.
En este ambiente, losadministradores se desarrollaban como mejor podían. La relación entra la administración y la mano de obra era frecuentemente confusa. Sin experiencia, se convirtieron en dictadores abusando de su autoridad. Es entonces cuando comienzan a surgir los procesos administrativos. De la mano de Taylor.
1.1 Frederick W. Taylor – Escuela Tradicional de la Administración.
En el desarrollo de su tipo deadministración, el enfoque de Taylor era estudiar las operaciones, determinar los hechos relativos a la situación de trabajo, y de estas observaciones, derivar principios. Veía a la administración como el obtener cosas hechas por personas operando independientemente o en grupos. Su enfoque al problema administrativo era directo y sencillo: definir el problema, analizar l situación de trabajo entodos sus aspectos, aplicar técnicas cuantitativas a todos los aspectos capaces de ser medidos, experimentar mantenimiento, desarrollar una guía o principio administrativo derivado de las observaciones y los estudios.
Utilizando este enfoque para estudiar el trabajo, Taylor dejó una verdadera riqueza de información administrativa para prácticas posteriores.
F. Taylor insistía en la ideade que los problemas de la productividad del trabajo no pueden resolverse en forma eficiente, si los dirigentes de la producción sólo toman en cuenta los factores estimulantes más comunes, y si se basan, en realidad, en la iniciativa estimulada de los obreros. Únicamente la propia dirección puede y debe responder de la aplicación del sistema científico, capaz de asegurar un crecimiento permanentede la productividad del trabajo.
Sólo por vía de la estandarización forzosa de los métodos de la utilización de los mejores implementos, condiciones de trabajo y la cooperación forzosa, se puede asegurar esta aceleración general del ritmo de trabajo. Logrará la adopción de normas y asegurar la cooperación recae exclusivamente sobre la administración de la empresa.
En término generales,el taylorismo consiste en:
* Creación de una base científica capaz de sustituir los métodos de trabajo tradicionales. Investigaciones científicas de cada componente del mismo.
* Selección de los obreros con base en criterios científicos, entrenamiento y aprendizaje de los obreros.
* Colaboración entre la administración y los obreros en la aplicación práctica del sistema científico de la...
La administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales desde que el hombre comenzó a formar grupos para alcanzar metas que no habría podido satisfacer en forma particular, o bien desde que el hombre toma conciencia de su existencia y comienza a intentar controlar una serie de variables para hacer de su vida algo más seguro yconfortable.
Para continuar, se encuentra que la administración basado en diferentes lecturas se define como: toda organización tiene objetivos planteasos, el cual requiere de organización, planeación, con la participación de personas y sus esfuerzos individuales para el logro de metas, el cual posee características tomada de Ochoa, (2007): universalidad, especificación, unidad temporal, unidadjerárquica, valor instrumental, amplitud de ejercicio, interdisciplinariedad, flexibilidad.
En efecto, sirve para el entendimiento ameno de la administración, acotando que las tareas de los administradores ha crecido en importancia, en la misma medida que la sociedad con su satisfacción de metas en el esfuerzo del grupo.
Tomando como origen de la misma data de diferentes escuelasdel pensamiento administrativo.
Escuelas del Pensamiento Administrativo
En el momento en que el obrero estaba siendo desplazado cada vez más por la maquinas, la herramientas del trabajador eran ahora herramientas de las industrias; pequeños talleres pasaron a grandes chimeneas de las enormes fábricas y todo debido a la creciente producción.
En este ambiente, losadministradores se desarrollaban como mejor podían. La relación entra la administración y la mano de obra era frecuentemente confusa. Sin experiencia, se convirtieron en dictadores abusando de su autoridad. Es entonces cuando comienzan a surgir los procesos administrativos. De la mano de Taylor.
1.1 Frederick W. Taylor – Escuela Tradicional de la Administración.
En el desarrollo de su tipo deadministración, el enfoque de Taylor era estudiar las operaciones, determinar los hechos relativos a la situación de trabajo, y de estas observaciones, derivar principios. Veía a la administración como el obtener cosas hechas por personas operando independientemente o en grupos. Su enfoque al problema administrativo era directo y sencillo: definir el problema, analizar l situación de trabajo entodos sus aspectos, aplicar técnicas cuantitativas a todos los aspectos capaces de ser medidos, experimentar mantenimiento, desarrollar una guía o principio administrativo derivado de las observaciones y los estudios.
Utilizando este enfoque para estudiar el trabajo, Taylor dejó una verdadera riqueza de información administrativa para prácticas posteriores.
F. Taylor insistía en la ideade que los problemas de la productividad del trabajo no pueden resolverse en forma eficiente, si los dirigentes de la producción sólo toman en cuenta los factores estimulantes más comunes, y si se basan, en realidad, en la iniciativa estimulada de los obreros. Únicamente la propia dirección puede y debe responder de la aplicación del sistema científico, capaz de asegurar un crecimiento permanentede la productividad del trabajo.
Sólo por vía de la estandarización forzosa de los métodos de la utilización de los mejores implementos, condiciones de trabajo y la cooperación forzosa, se puede asegurar esta aceleración general del ritmo de trabajo. Logrará la adopción de normas y asegurar la cooperación recae exclusivamente sobre la administración de la empresa.
En término generales,el taylorismo consiste en:
* Creación de una base científica capaz de sustituir los métodos de trabajo tradicionales. Investigaciones científicas de cada componente del mismo.
* Selección de los obreros con base en criterios científicos, entrenamiento y aprendizaje de los obreros.
* Colaboración entre la administración y los obreros en la aplicación práctica del sistema científico de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.