La amistad en la infancia

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  • Publicado : 19 de febrero de 2012
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La amistad en la infancia

Image and video hosting by TinyPicEl desarrollo es el conjunto de cambios físicos y psicológicos que comienzan desde el momento de la concepción y continúan a lo largo del curso de la vida, la mayor parte del desarrollo implica crecimiento y dicho crecimiento viene acompañado de nuevos retos y oportunidades para desarrollar habilidades tanto cognitivas, físicas o biensociales. Dichas habilidades aprendidas en casa o en la escuela le permiten al niño desenvolverse e integrarse en el medio que lo rodea permitiéndole en esta interacción el reforzamiento y adquisición de nuevas habilidades creando un círculo familia-escuela-medio.

Dentro de este círculo intervienen varios personajes, cada uno desempeñando un rol diferente, siendo estos roles los que dan pautaa la supervisión de los niños así como en la transmisión de conocimientos específicos, por ejemplo el rol de papá o mamá los cuales están encargados de la supervisión general de los niños y las niñas, de su alimentación, sueño, juego, educación y por ultimo y no por eso menos importante las necesidades afectivas ; por su parte en la escuela, existen otros personajes como lo son los maestros ymaestras de los niños, fungiendo el rol principal de transmisores y supervisores de la formación académica de los pequeños.
Pero entonces ¿qué personajes salen a relucir en el medio donde interactúan los niños?. Fácil, los amigos; esta respuesta genera otras preguntas como: ¿Por qué son tan importantes las amistades para los niños?, si bien se tiene claro que uno de los principales roles de losamigos es como compañeros de juego, las amistades realizan seis funciones especificas:

Los amigos son fuente de compañía: La amistad le da la oportunidad a los niños de tener un compañero cercano y de juegos, con el cual compartir y tener experiencias que les permitan potenciar su desarrollo (el juego por si solo potencializa el desarrollo y aprendizaje), además de ser alguien que desea pasar tiempocon ellos y que se une para colaborar en actividades.
Los amigos son fuente de estimulación: La amistad le ofrece al niño una constante fuente de información, emociones y diversión los cuales estimulan las diferentes áreas del cerebro, permitiéndole establecer y potenciar redes neuronales y por consiguiente mejorar sus habilidades físicas, psicológicas y sociales dependiendo de lascaracterísticas de dicha estimulación (Al conversar los niños practican el lenguaje, con el simple convivir los niños aprenden reglas sociales y de interacción, y las vivencias o aventuras que tengan les permiten explorar e identificar una gran cantidad de emociones).
Los amigos brindan apoyo físico: La amistad proporciona tiempo, medios y ayuda, los cuales le permiten al niño afrontar de una mejor maneradiversas situaciones como en juegos, tareas escolares, conflictos con otros compañeros o bien alguien que les de la mano cuando se caen.

Los amigos fortalecen y apoyan el YO de los niños: La amistad ofrece la oportunidad de contar con ayuda, motivación y críticas constructivas que ayudan al niño a mantener una imagen personal de eficacia y validez.
Los amigos y las comparaciones sociales: Laamistad proporciona al niño información acerca de su posición frente a otros y acerca de si sus actos o acciones están bien encaminados, permitiéndole dependiendo de las características personales de sus amigos tener un marco de referencia o inclusive un modelo a imitar, por lo cual es tan importante que los niños convivan y tengan amistades que les permitan adquirir hábitos y conductas positivas yfuncionales tanto en casa como en la escuela.
Los amigos proporcionan intimidad y afecto: La amistad les da la oportunidad a los niños y niñas de tener runa relación cercana basada en el cariño y la confianza hacia otro individuo, una situación en la que el niño puede dar a conocer su intimidad, sus secretos, sus deseos y sus sueños.Si bien los amigos pueden suponer una ventaja en el desarrollo,...
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