La Amistad

2do. grado
COMUNICACIÓN

ORGANIZADOR: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL.
COMPETENCIA:
1. Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, y escucha con respeto cuando interactúa con otros, mostrando comprensión de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano.


CAPACIDADES | CAPACIDAD DIVERSIFICADA | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES |
1.1 Narra cuentos,fábulas e historias utilizando expresiones y oraciones sencillas. | * Narra en su lengua materna cuentos, fábulas e historias, experiencias cotidianas con la familia, escuela y comunidad, utilizando expresiones y oraciones sencillas. * Narra con coherencia y claridad sus experiencias en la escuela y comunidad. | * La expresión oral. * La comunicación. - Clases. *Elementos. * La narración. * Cuentos. * Fábulas. * Historias. * Relatos. * Poesías. * Diálogos. | * Respeta a los demás; solicita y espera su turno para hablar. * Practica un diálogo horizontal, abierto y respetuoso. | 1.1.1 Reconoce la expresión oral como una forma de comunicar nuestras ideas y sentimientos.1.1.2 Identifica los elementos que intervienen en unacomunicación. 1.1.3 Narra con claridad sus experiencias vividas en sus vacaciones.1.1.4 Relata cuentos de la localidad estableciendo una secuencia lógica.1.1.5 Relata con claridad fábulas e historias de su agrado.1.1.6 Declama poesías con gestos propios y entonación adecuada.1.1.7 Participa en diálogos utilizando expresiones sencillas en temas de su interés.1.1.8 Comenta sobre diálogos que escuchomanifestando su opinión personal. |
1.2 Incorpora en sus descripciones las características de personas, animales, lugares y objetos de su entorno, con orden, utilizando expresiones claras. | * Incorpora en sus descripciones características de personas, animales, y objetos de su entorno y de situaciones imaginarias con orden y claridad. | * La descripción: * De personas. * De animales.* De lugares. * De objetos. * La argumentación. | * Es tolerante a las opiniones de los demás, aunque sean diferentes a las suyas | 1.2.1 Describe las personas de su localidad señalando sus características físicas y estados de ánimo.1.2.2 Describe los animales domésticos de su localidad con expresiones claras y sencillas.1.2.3 Describe los principales lugares de su localidadseñalando lo que le agrada o desagrada.1.2.4 Describe objetos de su entorno señalando sus características principales.1.2.5 Argumenta sus descripciones realizadas con sus propias palabras. |
1.3 Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee. | * Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee. | * La pronunciación y entonación correcta de palabras y expresiones sencillas. * Juegosorales: * Adivinanzas * Trabalenguas. * Rimas. * Cadena con palabras. | * Muestra seguridad y confianza en sí mismo al comunicarse. * Responde con cortesía en diversas situaciones comunicativas cotidianas | 1.3.1 Pronuncia y entona adecuadamente palabras nuevas al leer un texto incrementando su vocabulario y mejorando su expresión.1.3.2 Participa en juegos orales solicitando yesperando su turno.1.3.3 Pronuncia trabalenguas sencillos con rapidez y entonación adecuada.1.3.4 Repite rimas sencillas de cierto número de fonemas, palabras y sonidos.1.3.5 Completa cadenas de palabras cantando o con movimientos rítmicos.1.3.6 Interpreta adivinanzas. |
1.4. Argumenta sus ideas con opiniones sobre las experiencias, intereses e inquietudes que tiene. | * Argumenta susideas y opina coherentemente sobre experiencias, intereses e inquietudes que tiene. | * Textos Argumentativos - Experiencias personales- Intereses e inquietudes personales - Argumenta sus ideas con opiniones adecuadas. * Uso de la mayúscula | * Respeta a los demás; solicita y espera su turno para hablar. | 1.4.1. Brinda opiniones sobre sus experiencias personales. 1.4.2....