La Andragogia
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
ENSAYO
Tema:
LA ANDRAGOGÍA
RESUMEN
El presente ensayo es de tipo bibliográfico, basado sobre el texto guía de estudio de Andragogía, escrito por el doctor Adolfo Alcalá, sustentado sobrela base de la praxis andragógica y bibliografía general. Se abordaran temas sobre el estudiante adulto, su participación, características del facilitador y el proceso de aprendizaje.
El adulto denuestra era, está convencido de su necesidad de continuar aprendiendo libremente de acuerdo a sus motivaciones y sus expectativas con una apropiada metodología andragógica, empleando todos los medios ymodalidades de la formación de la personalidad del adulto, de manera responsable en su desarrollo.
INTRODUCCIÓN
La Andragogía es una ciencia y arte que tiene por propósito aplicarestrategias específicas de la educación para adultos que facilita el aprendizaje del participante que tiene conciencia de sí mismo con capacidad genésica, que toma decisiones con plena libertad paraincorporarlas a sus tareas productivas, gestionando su propio aprendizaje.
La Andragogía como ciencia tiene sus propias teorías, método específico y finalidad que la consolidan como una ciencia especial dela educación para adultos que lo diferencian de la pedagogía que va encaminada a la educación de niños y adolecentes.
El objetivo de este ensayo consiste en aportar opiniones sobre la andragogía,la política, finalidades y objetivos de la educación de adultos, seleccionando los temas relevantes, con lo cual se pretende orientar al lector en el contexto de los temas del estudiante adulto, suparticipación, características del facilitador y el proceso de aprendizaje.
PALABRAS CLAVE
1. Participante: denominación que se da a los adultos en situación de aprendizaje.
2. Andragogo:se refiere al educador de adultos, es decir el facilitador.
3. Constructivismo Positivo: Corriente de la pedagogía, que se base en construir el conocimiento a base de experiencias.
4. Pedagogía:...
Tema:
LA ANDRAGOGÍA
RESUMEN
El presente ensayo es de tipo bibliográfico, basado sobre el texto guía de estudio de Andragogía, escrito por el doctor Adolfo Alcalá, sustentado sobrela base de la praxis andragógica y bibliografía general. Se abordaran temas sobre el estudiante adulto, su participación, características del facilitador y el proceso de aprendizaje.
El adulto denuestra era, está convencido de su necesidad de continuar aprendiendo libremente de acuerdo a sus motivaciones y sus expectativas con una apropiada metodología andragógica, empleando todos los medios ymodalidades de la formación de la personalidad del adulto, de manera responsable en su desarrollo.
INTRODUCCIÓN
La Andragogía es una ciencia y arte que tiene por propósito aplicarestrategias específicas de la educación para adultos que facilita el aprendizaje del participante que tiene conciencia de sí mismo con capacidad genésica, que toma decisiones con plena libertad paraincorporarlas a sus tareas productivas, gestionando su propio aprendizaje.
La Andragogía como ciencia tiene sus propias teorías, método específico y finalidad que la consolidan como una ciencia especial dela educación para adultos que lo diferencian de la pedagogía que va encaminada a la educación de niños y adolecentes.
El objetivo de este ensayo consiste en aportar opiniones sobre la andragogía,la política, finalidades y objetivos de la educación de adultos, seleccionando los temas relevantes, con lo cual se pretende orientar al lector en el contexto de los temas del estudiante adulto, suparticipación, características del facilitador y el proceso de aprendizaje.
PALABRAS CLAVE
1. Participante: denominación que se da a los adultos en situación de aprendizaje.
2. Andragogo:se refiere al educador de adultos, es decir el facilitador.
3. Constructivismo Positivo: Corriente de la pedagogía, que se base en construir el conocimiento a base de experiencias.
4. Pedagogía:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.